好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，也是学校向家长、社会展示良好形象的契机，为充分发挥学生评语在促进学生成长过程中的激励作用，1月4日下午，永嘉翔宇小学组织召开期末“学生评语”专题培训会议，会议由教务处陆友松老师主持，全体班主任参会。
首先，陆老师从学生评语的意义入手，指出写好操行评语不仅是为学校评优提供依据，更是家校沟通的重要平台。接着，他列举了撰写学生评语中存在的问题，请老师们站在学生家长的角度谈自己的感受。在相互交流碰撞的基础上，他要求所有班主任撰写学生评语时做到以下几点：一是注重观察，评语前进行必要的资料积累；二是评语中能抓住学生的个性化特点，不搞一刀切，切忌千人一面；三是鼓励使用名言警句、座右铭等，增添评语美育功能；四是做到语言简洁规范，尽量使用第二人称。短短的30分钟，老师们收获颇丰。
随后，学部刁仁荣校长对这次培训会作了精彩总结，她希望大家重视学生评语的撰写工作，既要有所创新，更要有针对性，充分发挥学生评语在学生成长道路上的助推剂作用，使得撰写评语的过程成为教师与学生、教师与家长心灵沟通的有效渠道，不断为增加学校和集团美誉度而贡献力量。
陆友松主任主持召开“学生评语”专题培训会
一年级班主任认真聆听，及时记录
二年级班主任相互交换“学生评语”撰写心得
刁仁荣校长就培训活动做总结发言