永嘉翔宇小学:质量是生命 课堂是注脚

时间:2018-12-15 11:54 作者:波波 编审:

  “视质量如生命”是我们翔宇教育集团教育理念之一,也是我们翔宇小学立足温州这块热土的根本。

 

  12月14日,教师例会围绕“质量是生命”的主题展开。会议由教务处副主任汤小芬主持,全体教师参加会议。

 

 

  汤老师首先传达县里关于统考的相关事宜,分析期中考试各学科的情况,提醒所有老师关注自己的课堂,注意自身的教育教学常规行为,鼓励大家课前多思考,多钻研,走进教材,进行文本细读,立足课堂,向课堂要质量,要高效。教务处将加大力度督查每个教师的教育教学行为。

 

  然后请四位老师来谈谈“如何使课堂更为高效?”这一话题。

 

  年轻的数学老师赖婌娴分享了四年级数学组平时的点滴做法。她们认为良好的班风学风是学好数学的保证,习惯是学好数学的前提,关注每节课是学好数学的根本,做好提优补差是提高数学的途径。

 

 

  英语教研组长徐赛瑜老师呼吁大家对小组合作的重视,要活用教材,以“活动”为中心,“任务”为主线,重视英语的口头表达,关注学习薄弱的孩子,给孩子以温暖等等建议。

 

 

  科学教研组长林世亮认为提高学生对科学的兴趣,精准的提问,带着问题去思考,优化教学环节等方法可以让科学课堂更为高效。

 

 

  语文教研组长汪海波准备充分,制作精美的课件,站在大师的视度来俯视课堂,希望老师们站得更高,看得更远。他用特级教师对课堂的感悟来启发大家如何让语文课堂更为高效。于永正老师提醒所有老师重视学生和老师的朗读,朗读是赋予作品以生命,朗读是将文本语言内化为自己语言的重要途径。支玉恒老师呼吁语文课堂用语文的方式来处理语文问题,语文就是听、说、读、写、字、词、句、篇。孙双金老师建议大家超越理解,关注表达等等。王崧舟老师让老师们课前一定要进行文本细读。文本细读是一种方法,一种技术;是在汉语中出生入死;是沉入词语;是要穿行在多重话语之间;是从语言出发,再回到语言;是倾听文本发出的细微声响••••••汪海波老师还列举柳宗元的《江雪》为例,解读怎样文本细读。正是“一字一世界,一语一乾坤”。他让大家学习陈涛副校长的“三环六案”,在课堂上闭上嘴,迈开腿,多听听孩子的心声。

 

 

  老师们听了四位老师的分享,都自信满满,充满学习的干劲。

 

  最后,陈涛副校长总结这次会议,要求大家向习惯要质量,向课堂要质量,要将言行落到实处,要俯下身子,潜心钻研,真正做到“视质量如生命”,把课堂当着注脚来优化自己的教学行为。

 

 

  会议在思想碰撞下开始,在提高成长中前行。

 

 


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