永嘉翔宇小学:解读部编教材 落实核心素养

时间:2019-05-08 20:05 作者:波波 编审:

  57日下午,永嘉翔宇小学语文组大组教研活动正常举行。本次教研活动老师们一起探秘“部编本”教材的核心素养。

 

  回忆是为了更好地启程。活动开始,教研组长汪海波带领大家一起欣赏四月份语文老师们赛课风采。通过一张张图片,一段段评课,回忆赛课过程中老师们的得与失。四月,一起走过;赛课,一起成长。

 

  学习是为了更清楚地认识自己,超越自己。汪海波老师对教材的编写理念特色进行深入浅出地解读。让所有老师关注语文教材的四大特色,并结合自己的学习和大家分享。他带领大家解读语文四大核心素养,它们分别是:语言建构与运用;思维发展与提升;审美鉴赏与创造;文化传承与理解。根据自己的学习,解读核心素养的“隐在”系统。核心素养“隐在”单元导语中,“隐在”选文系统中,“隐在”课后练习里,“隐在”语文园地里。他分别就每个“隐在”系统,结合具体的教材来进行详细地分析。每个老师都听得认真,记得仔细。老师们听了这样的解读,心中对“部编本”教材有了新的认识,新的方向,能更好地找准新教材编者意图,更准确地研读新教材,这样就能更好地服务课堂,服务学生。

 

  最后,他还提醒所有老师要做好预习单的编订工作。编订工作要提前准备,认真研读教材。每位编订老师工作要做细,做实,做精,编订出一套适合孩子学习的预习单。

 





上一篇:永嘉翔宇小学:快乐“五·一” 收获“五·一”
下一篇:永嘉翔宇小学:缔造完美教室之黑板报竞赛

版权所有 翔宇教育集团