语文质量分析会

　　质量是学校的生命线。

　　2021年4月25日，永嘉翔宇小学语文组召开大组教研活动，语文老师齐聚二楼多功能教室，一起探讨语文教学的前进方向。教研组长汪海波主持活动。

　　汪老师首先祝贺永嘉翔宇小学在永嘉县四年级学业检测中荣获总分第一名的好成绩，而且连续五年，实属不易。感谢各位老师的辛勤付出。

　　没有最好，只要更好。汪老师结合永嘉县教师发展中心《学业水平分析报告》的相关数据来分析语文学科的前进方向，利用四年级上册学生语文学科能力测试框架寻觅语文命题的方位，通过学科能力总体表现对语文试卷进行精准定位，依托永嘉县教师发展中心单志明老师的命题思路，结合语文核心素养，开启我校老师命题新的思路。分析薄弱模块，找到自身不足；借助发展建议，明确语文教学的方向。提醒老师们重点在拓展学生语文积累、提升学生综合运用语语言文字能力、厘清阅读能力的要素与层级、重视培养学生的阅读高层级能力、开展阅读策略习得的指导过程等方面多下功夫，让学生喜欢语文，把字写好，把话说好，把文读好，把文写好，把习惯养成好。

　　汪老师还总结“新教育杯”赛课活动的得与失，对“整书阅读”课程提出了相关要求。

　　徐耀萍老师分享自己在教学中成功经验。

　　“如何提升学生的阅读和写作能力？我觉得老师们要狠抓课堂，让每篇文章都能进行语文要素的高效训练；保证孩子有足够的时间去阅读，使孩子们厚积薄发；作文教学要提前思考，认真规划，让孩子在写作之时心中已经有很多素材，做到胸有成竹。”

　　教务处主任汤小芬老师从认真备好每节课，关注作业本，用好听写本，师生共读等方面给老师们指点迷津。

　　老师们仔细聆听，认真记录，把两位老师的宝贵经验都记到心里去，落实到自己的教学中去。

　　董静校长全程参与整个教研，她和大家一起展望学校发展宏图，为构建“小而美、小而优、小而强”的翔宇小学一起奋发图强，也希望老师们深耕课堂，认真备课，深入文本解读，上好每节课，充分体现“学为中心”，让孩子充分展示自己，鼓励孩子多读，多写，激发孩子学习兴趣，让孩子都沉浸在学习语文的浓厚氛围里。

　　一次次教研活动，老师们都能受益匪浅；一次次思想碰撞，老师们都能不断成长。