起而行道:翔宇书册阅读教学走向“深水区”

时间:2018-09-24 13:25 作者:念文 编审:

 


 

我们聚众人之力,来做成一件有意义的事。坐而论道,也起而行道。”2018年9月24日上午,瓯江书院举行书册阅读教学沙龙课堂开放日,由温州翔宇中学高中部语文教师程俊超执教《精神明亮的人》第一辑“灵魂的萤火”,高二(16)班同学有幸成为书册阅读教学的第一批体验者。

此次教学活动,基于前期教师书册阅读教学研讨与“起始课”教学活动所做的铺垫,由“试水区”(教学设计与准备)向“深水区”(教学实践)发展。

“十七篇文章,总有一篇打动你?十七个问题,哪些问题是好问题?”程俊超老师由问题导入,继而让学生讨论:在物欲横流的社会中,成为一个成年却依旧童心未泯的人如何可能?罐头意味着什么?社会是怎样将一个人变成罐头的?如何能够摆脱这种束缚?最后指导学生将素材转换片段写作,阅读教学指向写作教学。

“我喜欢《两千年的闪击》,写荆轲的那篇。”“我喜欢《无处安放的哀伤》,写地震的那篇。”“我喜欢《向儿童学习》,儿童眼中看到的就是最真实的世界。”……整部书事先已看完,谈起喜欢的篇目,同学们轻松地回答。

“童心未泯是一种心态,是可能的。”“童心未泯是一种表达,比如热爱大自然。”“只有你自己才能捆住自己,心里住着热爱世界的自己,任何时候保持一颗童心都是可以的。”对于老师提出的在物欲横流的社会中能否保持童心未泯的问题,学生结合自己的生活阅历纷纷抢答。置身宽敞的瓯江书院沙龙区,同学们被一股浓浓的书香气息笼罩着,课堂的思绪随之打开。程俊超老师在与学生的互动中,或点赞,或追问,或归纳,或总结,或阐述自己的观点。课堂气氛活跃,牵引着一旁认真听课的叶玉林、张羽、曹慧利、周俞伸、谭海舟、杜洁等老师的眼球。

“大家共同看一本书,然后谈心得,同时也为写作积累素材。”高二(16)杨力畅同学课后表示很期待再上这样的语文课,感受不一样的精彩。

 

 


 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 

 


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