“同学，请你直言”，校长信箱传递正能量

　　首先，我希望从“校长信箱”里读到发生在校园内外、师生身上的美好故事。
　　其次，我希望从“校长信箱”里读到对学校、年级、班级、老师、同学甚至家长的真诚建议。
　　再次，如果你遇到了不快乐的事情、不公平的对待，无论是来自老师的、同学的、舍友的，都欢迎到“校长信箱”来投诉，我会重视你反馈的信息，并调查了解。
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　　2020年5月25日上午，灵晖运动场上传来了温州翔宇中学初中部校长戚成林洪亮的声音，学校用心呵护学生健康成长，“校长信箱”传递正能量。至此，温州翔宇中学除了学校心理咨询中心外再添一条学生“发声”通道。
　　前不久，嘉行楼313学部校长办公室的门外挂上了“校长信箱”，有同学看到这个信箱后说，现在多了一个“告状”的地方。
　　“校长信箱：我希望看到什么？”针对学生片面的看法，戚成林校长借升旗仪式之际清晰地陈述了自己的观点：“校长信箱”是一个沟通的平台，是一个说“心里话”的地方。当前背景下，重设“校长信箱”的积极意义在于：“多一个渠道，降低交流的心理门槛；发现更多美好，为心理减压开辟一个‘发声’通道。”
　　“同学，请你直言。”校长信箱的设立是为增加师生之间的沟通渠道。谁都可以向“校长信箱”发信，对学校工作提出意见、设想和建议，反映学校的热点问题，广开言路，体现了学校民主、人文的办学理念。
　　有同学表示，之前不知道有这回事，听了校长的宣传，会根据需要适当利用这个沟通渠道，解决自己心中可能出现的困惑。
　　“德智双全，文理兼通；学创俱能，身心两健。”学校非常重视学生沟通平台建设。学校心语社是学校心理健康教育重要阵地，2017年学校心理咨询中心成立以来，加强心理健康教育，邀请心理咨询师、心理学专家来校讲座，举办心理健康活动月，工作卓有成效，受到学生的好评。2019年12月，温州翔宇中学被评为省级心理健康教育示范点。

 
　　【附】戚成林校长升旗仪式上讲话稿
 
各位同学：
　　大家好！前不久，嘉行楼313办公室的门外挂上了“校长信箱”。有同学看到这个信箱后说，现在多了一个“告状”的地方。我觉得，这样理解“校长信箱”的作用，是很片面的。“校长信箱”是一个沟通的平台，作为初中部校长，我希望从这个平台上读到什么信息呢？
　　首先，我希望从“校长信箱”里读到发生在校园内外、师生身上的美好故事。一个好学校，应该是有故事的学校，应该是美好的故事有人传颂的地方。许多美好的故事，就会汇聚成学校和谐、温暖、相互关爱成全的美好历史。如果你看到了、听到了、经历了校园内外的感人故事，欢迎分享给我，让更多人知道。没时间时可以写一个梗概，有时间时可以写一篇美文。我是一名语文老师，说不定顺便还可以给你一些写作指导呢！
　　其次，我希望从“校长信箱”里读到对学校、年级、班级、老师、同学甚至家长的真诚建议。学校的最大价值，就是引领、培养、帮助学生健康成长，所以读到来自学生的建议和愿望十分有价值。如果你的建议有价值，也存在马上采纳的可行性，学校、老师会马上用行动来回应；如果你的建议有价值，但一时还不能马上落实，学校会把它当成一个目标不断去靠近。提建议好的态度与方式是真诚、客观，着眼于让学校变得更美好。
　　再次，如果你遇到了不快乐的事情、不公平的对待，无论是来自老师的、同学的、舍友的，都欢迎到“校长信箱”来投诉，我会重视你反馈的信息，并调查了解。投诉不是目的，解决问题才是目的；我们要努力解决问题，而不是被问题解决。同学们要相信，绝大多数都可以通过沟通解决，一吐为快肯定会比顾虑、隐瞒、闷在心里要好得多。当然，这样的信息反馈，一定要实名制，内容清晰，这样才便于学校去深入了解并合理解决。
　　同时，如果你有来自于自己的困难、纠结或烦恼，也可以到“校长信箱”来倾诉一下，我将努力给你建议，或协同力量，努力帮助你解脱困境。
　　同学们，“校长信箱”不是用来“告状”的地方，而是说“心里话”的地方，真诚地赞扬、中肯地建议、真实地批评、大胆地求助，都应该成为“校长信箱”的美好风景。每周一、三、五，我会打开信箱，听同学们的心里话。