卢志文简要回顾了新教育实验21年来的历程及2021年发展现状，指出新教育实验区工作会议的重要意义，会议是交流经验、共同学习的平台，是汲取专家智慧的平台，也是落实新教育实验管理与服务的平台，通过会议经验交流和专家报告引领，集思广益，指引未来。
来自四川省金堂县、旺苍县，江苏省徐州市、南通市，陕西省宁强县，山西省临猗县，江西省定南县，山东省莒南县，重庆市城口县等新教育实验区教育主管部门和学校的领导专家分享本区域2021年新教育实验具体工作，展现新教育实验在“双减”背景下助力教育均衡发展的工作实绩。
江苏省教育学会副会长叶水涛作《“双减”背景下，新教育实验如何助力义务教育高质量发展》报告，赞扬新教育实验对落实“双减”的推动和补充。中国陶行知研究会新教育分会理事长许新海博士作《新时代、新站位，深化区域新教育实验深耕行动》新教育实验年度工作报告，对新教育近两年的发展作全面回顾，部署未来工作。
新教育实验发起人，全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新教授总结讲话，感谢大家对新教育的信任和实践，新教育实验区蓬勃发展，成为“双减”落地的引擎，希望新教育人共同推动新教育实验，为党的第二个百年奋斗目标贡献更大的力量。报告总结环节由苏州市新教育研究院院长李镇西主持。
新教育实验走过21年，全国已共有13个大市级实验区、176个县级实验区、8326所实验学校、836万多师生参与，新教育实验已经成为全国，乃至全世界规模最大的教育实验之一。
全国各实验区、实验学校的5万多名新教育人通过新教育未来学习中心、新教育APP等平台参与本次会议。翔宇教育集团江苏、湖北、浙江、山东四省多所学校，作为新教育实验成员校，组织老师与行政人员参与网络学习。