“学生在明确目标导引下，利用小鹿爱学系统自主学习，教师根据系统实时数据和课堂观察及时发现学生在目标达成过程存在的问题，对重难点概念进行重点点拔，再利用系统为学生推送个性化辅导资源。”
这是2025年10月13日上午，温州翔宇中学高中部生物学科备课组长刘金龙老师在高一（13）班教室为学校教师们上的一堂AI智能辅助教学的试行课情形。
当日上午，李芬老师为高一（11）班学生上了一堂化学学科的小鹿爱学辅助教学的试行课，上课伊始，她就展示了“学习目标”，出示了五项“学习任务”，进行任务驱动，其中有三项要求“看视频”后完成。
另有李瑞琳老师为高一（12）班学生上了一堂《活动摩擦力》的物理学科的小鹿爱学辅助教学的试行课，通过教学实践，她表示取得了积极效果，在探究“滑动摩擦力的产生条件”“滑动摩擦力的方向、大小、作用点”等环节，小鹿爱学高效的数字化课堂为学生提供了更多的学习视角，帮助学生自主学习。同时也意识优秀的教学工具可以让课堂更上一层楼，但教师不可过于依赖技术，要时刻提醒自己不要被工具吞噬，要时时思考、时时进步。
试行课为期三天，共有王乃林、原正、刘淑倩、张卫发、叶有彬、李瑞琳、刘金龙、李芬八位教师开出历史、数学、英语、政治、地理、物理、化学、生物八门学科的试行课。
据学部教务处反馈，试行课开课过程完全开放，允许教师“出错”，“卡壳”时可以请现场熟练操作的教师同仁或者智能平台的技术教师帮忙解决。课后，各个备课组及时组织研讨活动，开课教师分享教学反思，听课教师提出宝贵意见，互相学习，共同提高。
翔宇教育集团常务副总校长，温州翔宇中学书记、校长高立顺，高中部主要领导及高一段文化课教师参加活动。来自小鹿爱学平台的姚明钰老师现场技术指导。