教师的专业化发展，离不开集体的研讨、分享。为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长，12月5日，永嘉学院高等教育学院在3号会议室举行线上线下混合教学研讨会。本次研讨会邀请了温州城市大学教师教学发展中心副主任卢陈婵分享《混合学习模式的设计与应用》专题讲座。活动由高等教育学院常务副院长邵晓荷主持。全体开放教育、成专任课老师参加了本次活动。
卢陈婵结合自身的教学体会与大赛经历，以近三年的全国教学能力大赛为导向，结合省开大的线上线下混合式教学设计大赛的文件，带我们深入了解混合教学模式在日常教学应用中的重要性，通过做好“抓专业、抓课程、抓教材、抓学习技术方法、抓教师”托起高等教育教学的高质量。她针对混合学习模式的设计，提出了三点建议：一是以“能力驱动”的课程设计，通过能力驱动、学生自主学习为主的教学模式，依托学情分析、学习过程分析、问卷调查等，对学生进行个性化的评定，从而优化课程设计和教学实施；二是以“问题导向”的教学设计，线上内容的交付能够与课堂互动，现场教学相结合。针对不同的群体进行个性化教学；三是以“过程导向”的评价设计，混合学习教学评价应以线上线下融合，过程性评价与终结性评价相结合，帮助学习和教师了解学习在学习进程中的思维发展情况、学习方法和策略，形成良好的教学反馈，真正做到以评促教。卢陈婵围绕混合式教学，分享了优秀的教学设计、全国教学能力大赛的优秀视频，并对参加省开大线上线下混合教学设计大赛的老师参赛作品进行了专业的点评，短短一个多小时的讲座，精彩纷呈，干货满满。
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。本次活动的开展，旨在帮助教师进一步拓宽线上线下教学模式在教学中应用的认识，充分利用信息技术模式进行教学改革，不断提高人才培养的质量。相信在今后的工作中，教师不断地交流教研心得，共同合作，提升教学质量。
