12月19日，枣庄翔宇中学英语教研中心开展微教研活动，围绕“听说”专题，探讨听说课型的有效教法。
上午第2节课，孔昊老师在七年级一班为学校全体英语老师展示了一堂精彩的“听说”专题课。在这节课上，孔昊老师熟练驾驭课堂的能力表现得淋漓尽致：课堂构思精心巧妙，课件形式优美，内容丰富，听力训练科学高效，学生回答积极踊跃。真正凸显了我校“把时间交给学生，把课堂交给学生”的“1∙3∙5”理想课堂模式。学生既有操练又有讨论，整个课堂自然、协调、热烈。孔老师以培养学生的听说能力为主，兼顾读写和词汇、语法的语言学习，既促进学生语言技能的发展，又关注学生语言知识的掌握，同时也提升了学生的自主学习能力。
下午第8、9节课，英语教研中心在翼云楼会议室进行了研讨活动。首先由英语教研中心主任王彬对大教研活动安排的目的以及流程进行了交流。孔昊老师说课后，李勇、李娜娜等老师对孔昊老师的这堂课进行了点评；大家各抒己见，毫无保留地表达自己的观点和意见，最后共同确立了听说课的流程和注意事项。随后王彬主任又带领大家一起学习了今年的中考新题型，进一步强化了以中考为导向，研中考、练中考的教研思路。
下午第8、9节课，英语教研中心在翼云楼会议室进行了研讨活动。首先由英语教研中心主任王彬对大教研活动安排的目的以及流程进行了交流。孔昊老师说课后，李勇、李娜娜等老师对孔昊老师的这堂课进行了点评；大家各抒己见，毫无保留地表达自己的观点和意见，最后共同确立了听说课的流程和注意事项。随后王彬主任又带领大家一起学习了今年的中考新题型，进一步强化了以中考为导向，研中考、练中考的教研思路。
在面临英语中考题型改革的新环境下，英语教研中心主动研考，团结协作，打造听说专题课型，对加强口语训练、助力增强学生听说技能、提升学生英语素养，有极其重要的意义和价值。
