牧云人（161期）

牧云人

　　一首小诗、一隅风景、一个闪念、一缕思绪、一声回音……这些转瞬即逝的微光，像满天星，收集在这里，送给你。一花一世界，一叶一菩提，侧耳倾听，驻足凝视，刹那即是永恒。
 
【小诗一束】
 

牧云人
淮安外国语19级8班  周沫含

　　一只熊，应该是一只熊吧？
　　我眯眼仔细瞧着，
　　通红通红的围巾绑着小肚子，
　　溜到视野外扭扭身子，
　　打树顶翻滚而过。
　　火烧云，
　　就这么突然变得可爱出奇。
 
　　烧一朵云需要多少道工序呢？
　　那柔软的洁白轻吻树梢，
　　惹人遐想。
　　关上闹钟的同时，
　　晨风起床了，
　　也可能是晚风一夜未睡，
　　总之，它迈着像喝醉了似的脚步，
　　穿过厚重的迷阵，
　　从层层叠叠的白色里破门而出，
　　轻飘飘挂在枝头。
 
　　大课间累得够呛，
　　洗把脸趴在栏杆上吹风。
　　太阳俨然不动，
　　任什么东西从面前跑过，
　　聒噪、轻柔，
　　高高挂起毫不动摇，
　　静静呆在那里瞌睡。
　　热化了，稍稍扭动，
　　橙黄色流下来，
　　便少了几分通透，
　　甜蜜热烈许多，
　　更像是一块发光的橘子硬糖。
 
　　一朵云大约重500吨，
　　听到这句话，
　　朦胧中从课桌下抬起头。
　　那么说，窗外那大团的棉花糖，
　　完全可以承受我的大象。
　　若我浮起来，骑着大象牧云，
　　该捏成什么样子好呢？
　　这么神游起来，
　　一颗心擦得锃亮，
　　飘飘然坐到云上去了。
 
　　下午两三点，乌云密布，
　　看来糖已经彻底化了。
　　我猜，起伏不定的高楼大厦间，
　　依稀可见遗留的糖汁，
　　橘黄撒在玻璃上，
　　本体渐行渐远。
　　有云在的时候，
　　我是不盼雨的，
　　脱离其它云群，脱离教学楼，
　　像一颗太阳似的，融化在床上。
 
　　当乌云轰隆隆驶过，
　　放下手头要事再赶去看时，
　　只望见灰蒙蒙的身影，
　　徒留空白压着屋顶，
　　铺天盖地的嘶鸣早已走远了。
　　天空就这么炼出了火烧云，
　　晚霞烧回潮，
　　炊烟里放牧歌，
　　风也温柔，
　　云也温柔。
 
 

友谊
永嘉翔宇小学15级6班　潘丽丹

　　友谊
　　就是你哭了，我也哭了；
　　我笑了，你也笑了。
 
　　友谊
　　就是你的故事，我知道；
　　我的故事，你知道。
 
　　友谊
　　就是你和我在一起，
　　不猜疑，不妒忌，
　　不背弃，不分离！
 
　　我们不是亲人，
　　胜似亲人。  
 
【风景素描】

　　晨跑时无意间猛吸了一口气。哎？桂花香？我瞟了瞟旁边，没看见花。再定睛一看，翠绿的桂花叶中有一撮金黄。
　　我这才发觉夏天已经落幕，现在是秋的主场了。手痒的我按捺不住折花的欲望，在晨跑前心虚地跑向桂树。四片米粒般的花瓣组成一朵黄灿灿的桂花。小心翼翼地揪下几朵，捧在手里，送向鼻尖，沁人心脾的花香使我的头脑瞬间清醒。睁开眼，便惊觉一旁站着主任。我吓得大气不敢出，结结巴巴：“老师，我……”“把它们夹进书里，能香一个秋天呢！”主任露出和蔼的笑容，走了。是啊，会香一个秋天呢！

——淮安外国语20级4班 周秋悦

 
　　秋天好像总是这样，来的悄无声息，带着柿子的香甜，没有春的灿烂，少了夏的狂热，也不像冬那般的刺骨，待你开始察觉，想要出门感受她更多时，一场突如其来的风雨，可能就带走了她。
　　秋日里撒满了童话。七夕在立秋之后，有情人在这个季节播种爱情，所以秋天不适合思念，适合见面。秋日的余晖下，运动健儿们挥汗如雨，为梦想拼搏。丹桂飘香，万千教师迎接莘莘学子。所以，在秋天，不要等待，不要张望，行动起来，认真对待她。
　　经历过年少轻狂，花季雨季，来到人生之秋，要学会藏起锋芒，学会圆通温润，学会踏实稳重，学会平和包容，这样，生活才会如秋高气爽般，月明星朗。

——《亲爱的秋》淮安曙光小学部  徐艳

 
　　田野里，放眼望去是一望无际的金色稻谷。微风吹过，一串串金色的稻穗如同害羞的小姑娘，好似低垂粉脸正掩面嬉笑。听，银铃般的笑声一直萦绕耳旁。果园里更是热闹！红的果，黄的桔，它们争先恐后地炫耀自己的成果。那高挂枝头的苹果，红彤彤的脸蛋格外引人注目，真想上去咬一口；柿子树上仿佛挂了无数盏小灯笼，在微风中轻轻摇曳着胖乎乎的小身体，着实让人欢喜；金色的桔子也在咧嘴大笑，那灿烂的笑容，忍不住想去掐它一下！

——永嘉翔宇小学16级3班  叶锦浩

 
　　大概过了十几分钟吧！调皮的日出一下子跳了出来，向我们打招呼：“嗨 ！早上好 ”。哇！火红火红的日出好美呀！我一下子就被她吸引了，忍不住和日出交朋友。为了拉近我们的距离，我和这美丽的日出玩起了合影的游戏。你看，我把我的手指和日出拼在一起。 哇塞 ！地面上一下就出现了许多奇妙的形状！红桃心、 海鸥、花朵……真是让人越玩越有趣。
　　在游戏的过程中，日出和我也亲近了起来。为了表示友好，日出由火红慢慢变成了金黄色。我的朋友真厉害呀！我忍不住和日出来个赛跑游戏：看谁先到家！有着日出的陪伴，我和妈妈一起往家的方向跑去。等我快到家时，反头一看，调皮的日出又藏了起来。

——《我的新朋友》永嘉翔宇小学17级2班  陈俊希

 
　　搁下笔朝窗外望去时，恰逢雨落。素色的伞在长街撑起，逐渐又多了些。一刹那也变得漫长，就像墨色在纸上流淌。淅淅沥沥的雨俯向人间，暗沉的黛色在天幕蔓延，天不像是天，反而像点了火的纸张，留下最后一角未染的素白。
　　雨是莫测的。雨落在不同的地方，是不一样的。如果落在湖里，会是点状扩散的涟漪，落在玻璃上，会变成透明的线条，落在伞布上，有时会聚成剔透的珠子。云层和湖泊，还有渗透雨水的草地和叶尖，雨都会落在上面。

——《雨》淮安曙光初中部  包芬

 
　　突然，在万里无云的一天，树梢顶端的花开了一两朵。虽然稀疏，却在那阳光下骄傲地怒放，淡淡的粉色在阳光下闪着白色的光，泛着点点浅浅的银色，看，那是它们在与暖阳唱和呢！紧接着，一整树的花都开了。满树繁花，深深浅浅的，粉嫩的花瓣，自上到下颜色越深，仿佛积蓄了太多的深情沉淀着。那样用尽了全部生命力的爆发，把储藏已久的激情和深爱自由的心，全部喷涌而出。
　　我看着，看着，不禁感慨万千。海棠花开，它带来的，不仅是那一番红艳，更在于那深潜在骨子里的精神！人生就像一条永无止境的长河，它一直奔流不息。活着为什么不去大胆地表现自己呢？生命只有这一次！心底的美好和激情，为什么不去倾诉呢？活着，就应该在自主的奔放中，不断地成长，含着笑与泪，拼尽全力地前行！

——《我喜欢那棵垂丝海棠》淮安外国语20级2班  顾晋如

 
【心香一瓣】

　　我们中最后可能只有几个人，成功地变成真子集中的子集，分母之上的分子，变成自己真正想成为的人。但每一次的努力，每一次对未知的探秘，每一次人山人海的逆行，每一次对按部就班生活的反抗，每一次面对世俗生活的阻拦，都可以让我们的青春变得有那么一些不同。
　　我下意识地抬起头，一片蔚蓝的天，偶有云彩飘过。我终于问出声:“知道了星星名字和一颗恒星最后会变成什么样，又有什么用呢？”“那你听音乐有什么用？”“没想过……”
　　不是所有东西一定得看得到实实在在的用处才有价值，就如山中的一朵花，从没有人看它，它为什么会长得那么美呢？一颗恒星，它也许不知道自己有什么用处，但它依然要完全燃烧。那也是它的生命的本能。就要活出最好的自己，去做让自己快乐，让自己健康，让自己更优秀的事。

——《我们都是超新星》枣庄十八中18级18班  许悦

 
　　日子平平淡淡，生活也无滋无味。风从哪里来是个文科问题还是理科问题？风很好，无拘无束，天地间遨游，让人羡慕。四方一隅，牢笼外是天堂还是毁灭?风也不说话，只攀着那树梢，抚到我耳边。我似乎听到风贴近时的耳语：快努力啊，别停下！恍惚间，似有滴答声，悠远悠近。那是时钟在为我倒数。眼前迷雾忽而散尽。原来牢笼外既不是天堂，也不是毁灭，而是柴米油盐的苟且偷生。

——《高三》枣庄十八中18级12班  闫婷

 
　　这块滑板蓝蓝的，好像设计师从天上“偷”过来刷上去的；上面还有我贴的炫酷贴纸，下面的塑料轮三百六十度无死角旋转，打起转儿来像吃了炫迈的陀螺一样：根本停不下来；到了晚上，轮子还会发出七彩的炫光，让你做夜里最“靓又亮”的仔！
　　这块滑板是去年暑假买的。去年暑假我去明明家，我发现他在玩滑板，看着明明。买是买到了，但驯服这匹“野马”可不容易，“坐”上去一扭一扭的，一不小心可能又会摔个“狗啃泥”，我上去摔下来，上去摔下来，正在我不想学的时候，心中出现了一个声音：“坚持，坚持就是胜利！”这个声音一直激励着我，慢慢地我便学会了起步，加速。一步步的成功，使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

——《我的心爱之物》永嘉翔宇小学16级2班  李七炫

 
　　茫茫黑夜中，冉冉升起的月牙慢慢点亮了无数灯火，其中一盏名为“家”。当满身疲惫，回到家时，父母满怀期待的端上一碗面，雾气漫上我的镜片，笼罩在小桌旁时，当我摘下眼镜，埋下头，拼命席卷着看似只有白菜做伴的面条时，当我迎上母亲的目光时，我似乎感受到来自母亲眼里深沉的爱，面条快要吃完了，才看到安静卧在碗底的两个水煮蛋，像两个听话的小孩一样安静，不哭闹，但却搅乱了我平静的心。再次迎上母亲的目光，暖黄色的灯光下，我看不清母亲眼睛周围的皱纹，我只看到了母亲眼里，一直在闪烁的光芒。我更加确定家是什么。
　　家就是家！我捧起碗，将最后一份汤汁吸进嘴里任意由它流淌到胃里，我已经明白这盏名为家的灯将永远被点亮，经久不息。

——《面》淮安曙光初中部  赵正威

 
【激扬文字】

　　东晋陶渊明，曾为彭泽县令，州郡派督邮巡视至县，县吏劝陶渊明束带迎见，他感叹道：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”好一个“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的释然！他虽从官多年，但总有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”的质性自然。富贵非他愿，终是“既自以心为行役”，抛弃世俗利禄，归隐田园，修心如莲，以“五柳先生”之名谱写出千古的绝唱！
　　诱惑如风，常伴吾身。伊甸园夏娃抵挡不住苹果的诱惑，上了毒蛇的当，有了羞耻之心，被上帝逐出伊甸。只因其未修心如莲，终堕入世俗，染指诱惑。人，只有自我修行，价值昭彰，方可造就“高山流水”般的佳话。“桃李不言，下自成蹊。”正是此理。田田荷塘，绿水荡漾，愈令风荷芳行万里。

——《修心如莲 人之底色》枣庄十八中18级20班  孙源

 
　　朱光潜曾这样称赞弘一法师，“以出世精神做入世事业。”他的前半生绚丽多彩，也曾是“二十文章惊海内”的奇才，也曾是擅书画亦通音律的全才，那时他是风流才子李叔同，却于功成名就之时剃度为僧。若是一切皆空，可他又心怀世间万物，他知人生画卷底色为白，故昄依佛门，他又在其底色之上覆以白，似一层层油画颜料，或名为善，或名为济世救人，或名为心怀天下，直至其画卷变得厚重，那是一个高尚灵魂的重量。

——《以心之素缟，应世之纷染》枣庄市第十八中学18级17班  甘雨田

 
　　很喜欢王源的一首歌的歌词：“我不要沙滩小岛，马车和城堡；我不要人山人海热情的尖叫；我不要五光十色灿烂辉煌的灯光在闪耀。”而我只为想与志同道合的朋友一起，在内心修篱种菊，望天上云卷云舒，在太阳强烈，水波温柔之时，做我该做的事，坚守自己的本心，让生命之花静静绽放，活在自己的人生中，浅淡如菊。

——《青山一道同云雨，淡云流水度此生》枣庄十八中18级3班  曹磊

 
　　亲爱的少年啊，生活就像夏天的柑橘树，挂着青皮的果，苦是一定的，甜也有。生活原本沉闷，但跑起来就会有风。我们赤着脚在青春的草地上无忧无虑，放肆如猛虎龟山，在青春时光里，我们从不甘心被年轮圈禁，我们徜徉在青春岁月里，肆意飞扬。我们有相逢知己的会心一笑，有柳暗花明的豁然开朗，有辛劳过后的云开日出。

——《青春灿烂，前途光明》枣庄十八中19级3班  郭颖

【书海泛舟】

　　有一本书叫《明朝那些事儿》。其实，我本不爱读史，因为它只不过是故纸堆中枯燥名词的聚合体而已。直到我看见一个人，杨继盛。
　　他出身寒门，后考中进士，因严嵩当道，愤然上书，被打入诏狱。狱中，他大腿被打的腐烂，可他却只是用一个瓦片，刮下腐肉。为他举灯的看守被恐惧攫住时，杨继盛说：“不要动，我看不清了。”就义前，他赋诗一首：“浩气还太虚，丹心照千古。”读到这，我泪流满面，不能自已，我捶打着胸口，悲从中来。
　　从此，我对历史总有一种热情，因为故纸堆下，还闪烁着人性的光。

                                                ——淮安外国语20级9班  林鸣轩

 
　　喜欢《西游记》，喜欢里面有些冲动的孙悟空，喜欢老实巴交的沙僧、喜欢可爱的猪八戒，但是不知道为何有些讨厌师傅唐僧，唐僧是个善良得有点让我厌恶的人。一开始我很羡慕神通广大的孙悟空，羡慕他修成正果，但是有一天，妈妈让我考试一定要努力冲进班级前列时，我再翻起《西游记》时忽然有些同情孙悟空，孙悟空曾经占山为王，大闹天空无比潇洒，但是当他被佛祖压在五行山下时，他为了自由，只得做了唐僧的徒弟，被迫戴上紧箍咒。即使后来成佛，他也只是成为了佛祖、唐僧和众神想要的样子，他不能再贪恋美食，吃仙桃都不能随心所欲，虽然孙悟空看似潇洒，但是他心里不一定快乐，我深受启发，突然决定活出自己的人生，自己走向未来，感谢《西游记》，让我找到新的人生方向。

——《西游悟语》淮安外国语20级17班  吕吉润

 
【编读往来】
 
　　我最喜欢的是吴寿健老师写的《老舅的作坊》。文章一开始写二十年前最初过年时人们一起磨豆浆制豆腐百叶的热闹情景及完成后的开心，写得温馨美好，突出了那时人们邻里间的亲密无间，朴实温馨。接着随着时代的慢慢发展渐渐加入了机械，但仍有是机械无法代替的人力。这里描写老舅的“点卤”便写得很传神，对乡亲和老舅的描写突出了老舅的技术的高超及人们的淳朴，也通过和作者在市场上吃到的石膏豆腐进行对比突出了老舅手艺的正宗美味。可就是这样一个老手艺，年轻人却都不感兴趣，我认为既表达了作者的遗憾也表达了老舅的无奈痛心，直至后来只有老舅一个人做了。引起了反思，时代在进步，但饱含一代人温暖回忆的老手艺却在慢慢失传。我很喜欢老舅那句“我做这玩艺图个乐子。”现在很多人在思考做什么能挣大钱，但老舅这样坚持老手艺的人却不为挣钱，只因为他热爱，并习惯了。这个手艺已经成了他生命的一部分，不禁想到了丁立梅的米索的故事：一生只忠诚于一件事，世界之大能有几个?

                               ——淮安外国语20级9班  卢悦

 
　　偶然，热爱诗词的我，一眼就看到了这个题目——《琵琶声声如私语》，喜爱这首诗，也就爱屋及乌对这篇有了好感。读时，作者精彩的文字，化成那首清幽、悲伤的曲子，在我耳边萦绕，袅袅不绝。读完，我脑海里仿佛出现了弹琵琶的女子凄苦的诉说，出现了因“谪居卧病浔阳城”而苦闷、失意，对社会动荡、世态炎凉的失望，听到琵琶声而发出“如听仙乐耳暂明”的感慨的白乐天。而那女子，在年少时受人追捧，春风得意，但时光飞逝，她终究“暮去朝来颜色故”，一切归于平淡，又被重利的商人抛弃，只能“去来江口守空船”，看“绕船明月江水寒”。相似的遭遇，使她弹出了“凄凄不似向前声”的曲子，让她的故事流传万代。

——淮安外国语20级9班  王思捷

 
　　挺喜欢朱朱写的诗——《送给妈妈的诗》，同样是赞颂母爱，但作者没有用华丽的语言去写，而是让文字简洁、明了，使孩子与母亲之间的关系更融洽，母爱也变得质朴了。这首诗叙述了当孩子由幼年到青少年时期与母亲关系的改变。小时候，孩子们没事干，是自由的，可母亲却忙忙碌碌，操碎了心；但当孩子长大了，变得繁忙，母亲才直正放下手里的活，空闲下来了，但心不免还牵挂孩子。当孩子长大了，不需要母亲再成为女超人了，不需要母亲的保护了，孩子们会保护自己了，同时，他们也能护住自己的母亲，那个生他养他为他操碎了心的女人……现在，赶紧牵起母亲那双饱经风霜的手吧！就像她们小时候牵着我们的手一样。

——淮安外国语20级17班 任怡帆

 
　　我喜欢《妈妈，请让我更幸运》。郑梅老师细腻的笔下，一位朴素善良，为人谦和，勤劳智慧的母亲给予了我深沉的爱。字里行间里透露着母亲对我和哥哥的爱与期盼，关心。母亲引领我与哥哥走进了知识的殿堂。随着时光的消逝，我与哥哥不负妈妈的希望，各自有了幸福的生活，与父母不在一个城市了。“两个女儿的出生，让我的生活更加忙碌。与父母的交流越来越少，偶尔一个电话，母亲总让我不要再打电话，他们很好。”细细地咀嚼爱，它是暖的，是甜的。

——《爱是暖的，是甜的》淮安外国语20级17班  傅轩萌