下午1时50分，考察团一行8人走进课堂，分别观摩了衡萍与姜成爱两位青年教师的数学课。衡萍老师执教《长方形和正方形的周长》，注重学生课前预习，让学生主动展示，在师生、生生互动中探索问题，发散思维。姜成爱老师执教一年级数学《认识物体》，课堂板块清晰，注重儿童认知基础，这节课在校研究中心三次同题再构的基础上，使儿童从感性认识到理念建构，初步认识长方体、正方体、圆柱和球的特征。
两节课后，陈士才校长介绍了宝应实小数学理想课堂的实践与思考，陈校长从数学理想课堂的起步，抓住“预习”微小切入口，进行深入研究，不断完善提升，提出“学导式”数学理想课堂的教学模式，从操作方式上改变传统教学流程，形成“学、展、评、练”四大板块，从结构上保证课堂上学生的主体地位。基本主张是：以学定教，先学后教；多学少教，为学而教。
最后，陈士才校长陪同来宾参观班级，围绕校园文化的建设进行交流。低中高年级教室的墙壁颜色，教室外班级文化特色等给来宾留下了深刻印象。（文：荀步章 图：刘学浩）
