宝应县实验初中教育集团英语中心教研组在画川初中举行初三备课组活动
为进一步实现实验初中教育集团英语教学活动优势互补，促进英语教师的专业发展和教学质量的提高，提高英语课堂教学的效率、提高教育集团内部教学质量的普遍提高。宝应县实验初中教育集团英语中心教研组初三英语教学观摩研讨会于2014年12月29日在画川初中顺利举行。来自宝应实中、开发区国际学校、泰山初中和画川初中的24位老师参加了此次研讨。
活动中，画川初中初三英语组耿素林老师上了9年级下册第一单元综合技能的公开课。全体与会人员并对此节公开课进行了教学研讨。宝应实中戴军书记首先介绍了本次活动的背景并本次教研强调了活动的意义。耿素林老师阐述了自己的设计理念与上课体会。参与听课的老师们也纷纷发表自己的看法。画川初中的付春芳老师认为这节课教者有自己独到的见解：其充分利用教学资源，灵活的处理了教学内容，充分调动了学生的积极性，激活学生的思维。同时设计的内容具有很强的针对性，关注到了不同学习基础的学生，做到全员参与；宝应实中的陈诗伟老师认为，耿老师的课体现了综合技能教学的探究性、创造性，穿插进行听力技巧的解读，与中考听力接轨，符合初三课堂的特点；泰山初中的杨素静老师也认为本课亮点颇多，教者能利用课本材料有效地帮助学生突破重难点，体现了教者桥梁的作用。戴军书记就评课现状进行了点赞：与会者不是就课评课，而是基于个人对英语教学的理解，反思自己的教学活动，对个人的专业成长大有裨益。
画川初中的徐爱青老师向与会老师们做了《“反馈·拓展”式高效课堂教学模式》的专题讲座，她结合平时教学中的具体案例，介绍了画川初中“反馈与拓展式高效课堂教学模式”，并谈了自己的探究与收获。
活动结束前，戴军书记对本次活动做了总结发言，鼓励大家注重研读理论书籍，加强对英语新教材的研究，注重将理论运用与实践，设计更符合英语教学特点、符合学生学习实际的英语课堂。
本次集团四校的英语研讨活动，能够充分发挥集团内学校的主观能动作用，为英语教研活动献计献策。同时通过调动课堂教学资源，不仅给教师专业发展以巨大的空间和有力支撑，而且促进了学生的有效学习。（付春芳）