首先，教科室朱永前主任就本次论坛活动的主题和相关内容做出解说，并带领与会老师一起观看了教科室录制的卢亚林老师的一节常态数学课。同时，还截取播放了语文学科张慧老师和英语学科刘开凤老师在理想课堂模式指导下的常态课。
接下来，朱主任邀请本次论坛活动的六位嘉宾就坐。他们分别是学部语文、数学、英语教研室主任和七、八年级三位备课组长。八年级数学备课组长于助江老师点评了卢亚林老师的数学课。他充分肯定了卢老师课堂上对于学生的鼓励性语言的使用、把课堂还给学生的课堂理念，并由此阐述了八年级数学组在理想课堂建构方面所积累的经验，给全体师生提供了一个很好的设计、实施、建构理想课堂的范本。七年级语文备课组长韩红兵老师就语文学科理想课堂建构需要注意的几个方面，提出了自己独到的见解，特别是对于语文教学“听”的能力的重视和培养。八年级英语备课组长蔡波老师把备课组每一位成员对于小组合作理想课堂实施过程中的优势总结带给大家，让大家看到了一个坚定的实施理想课堂的备课组。他同时也提出了几点思考，引发大家深思：在理想课堂建构中，怎样培养学生才能让老师敢“放手”？课件与导学案怎样进一步融合，才能在课堂中实现它事半功倍的效果？展示时如何调动学生的积极性，让他们由被动到被本小组推选，再到主动要求，大胆表述，积极配合？
在三位备课组长发言的基础上，三位教研室主任也就理想课堂模式的实施过程中，自己所获得的宝贵经验、产生的疑惑进行了毫无保留的交流，引起了大家广泛的共鸣和讨论。
最后，学部傅俊校长做总结发言。傅校长在发言中充分肯定了本次论坛所取得的效果。同时他强调了老师的主观能动性的发挥，在平时课堂教学中要主动的发现问题，积极的总结问题，努力的解决问题，冷静的反思问题。他还特别提出保护学生合作交流展示的积极性的几个办法，让更多的学生喜欢“站起来”交流，愿意“站起来”答题，享受“站起来”的课堂。（文/樊继韦 图/李文婷）
