本次教育活动由学部设计印发了“好习惯”之星评比表，联系学部实际情况罗列了“按学校要求时间起床，上课不迟到”、“穿着校服并保持清洁”、“安静地进出教学楼，上下楼梯靠右行”、“不把手机等电子产品带入学校”等50种好习惯。经过学生自评、小组推荐、班级评议、德育处审批等程序，从每班评选出了10名“好习惯”之星。然后德育处又从50种好习惯中罗列了10种非常重要的好习惯，如：“课堂积极发言”、“上课坐姿端正”、“规范行走，安全有序”、“值日及时，床铺整洁”、“文明就餐，排队有序”、“文明待人，真诚问好”、“升旗庄重，行注目礼”、“讲究卫生，你丢我捡”、“书写认真，按时完成作业”以及“按时就寝，按时起身”等，结合每班评选出的10名“好习惯”之星，配以照片，制作成宣传戗牌，在全校范围内广泛宣传，予以表彰学习。
正如奥格•曼狄诺所说：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”此次“好习惯养成教育”活动的开展，使同学们更加深刻地意识到了无论是生活上，还是学习上培养好习惯的重要性，在学生中起到了良好的宣传教育效果。（凌雷）
