2012年3月25日，应淮安区博里中学之邀，淮安曙光初中部、市北京路中学以及区吴承恩中学、仇桥中学、苏嘴中学、泾口中学、车桥中学初中部等学校骨干教师100余人齐聚博里中学校园，以“同课异构”的教研形式研讨课堂师生学习策略。活动观摩了淮安曙光初中部青年教师李文婷、尤芬、张培培以“理想课堂”模式呈现的语文、英语、数学三节课以及兄弟学校老师以“六步导学”呈现同课题四节课。淮安曙光初中部三位老师的“三环联动•双案并举”的理想课堂模式受到了与会同仁的充分肯定。活动单位纷纷表示要进一步与淮安曙光初中部就理想课堂模式所倡导的理念进行深层次交流。
据悉，近几年来，淮安曙光初中部一直致力于“理想课堂”的模式建构，逐步形成了“三环联动•双案并举”的课堂模式。初中部傅俊校长介绍说，“三环联动”分为大三环（课前、课上、课后）、中三环（展示、拓展、应用）、小三环（组内交流、组间互动、当堂检测），“双案并举”就是《曙光学案》实行“预习案”和“训练案”两案分设，模式以“促使学生学习观的根本改变，引发学生学习状态发生深刻地变化，焕发学生的学习热情，开发学生的自主学习潜能，最大限度地促进学生的发展”为根本目标，目前收到很好成效，学生的“养成好、兴趣浓、笑容多、能力强”特质初步彰显。（海天梦）
