在进行课堂教学点评时,市教研室各学科教研员对淮安曙光初中部“理想课堂”给予高度评价。他们认为,淮安曙光初中部理想课堂的特质在于体验,重视“发生一发现一发展”三个过程,能迎合孩子的好奇心、展示欲,更重视孩子在经历自学、展示、反馈过程中的生成,表现出对生命的尊重,教师重视点燃、唤醒、激励。
这是继3月7日市新区实验学校教育考察团来淮安曙光初中部考察交流后,校际之间的又一次深层次交流。相信两校之间的相互访问、交流,会进一步促进彼此的互相学习,共同进步。(李文婷)
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