曙光初中部语文教研活动：以生为本 以研促教

　　9月26日晚，淮安曙光双语学校初中部语文老师齐聚一堂，为新学期语文教学发展谋划新思路。

　　

　　研讨开始之前，教学处主任卢方亮指出：上学年度初中部语文教学在校长室的正确引领和全体老师的齐心协力之下，加强了书写训练、名著阅读和作文训练，取得了长足的发展，得到了家长的认可。但结合学生的学习方法和语文素质增长情况来看，初中部的语文教学还存在着可以进一步完善的地方，需要老师们将自己在教学过程中产生的问题或经验与大家分享，集中集体的智慧，为语文教学谋划新的思路。

　　

　　整个讨论过程十分热烈，三个年级的语文老师纷纷就学生在书写、阅读和作文这三方面的学习方法、学习习惯、学习状态提出了自己的看法和意见。很多老师指出，加大阅读量是孩子们提高语文素养的重要途径，老师要多在阅读素材、时间等方面创新、用心。常年任教九年级的韩红兵老师提出，目前初中生的练字内容应根据新课标的要求由正楷向行楷转变，这种习字模式才更能与学生的高中学习接轨。讨论中，老师们还对如何提高学生的阅读水平进行了探讨，倡导七、八年级语文阅读让学生注重感悟，而不能只局限于追求短期的效益，进行简单的知识归纳。

　　

　　最后，语文教研室主任朱永超结合大家的讨论、发言进行了总结。他对语文学科的习字、阅读、作文三方面都提出了具体的要求，尤其对作文的批阅方法进行了指导，倡导老师们对作文批阅能做到精批、面批、修改和完善，让每个学生都能有属于自己的佳作。