1月7日晚10:30，深冬的天气寒冷依旧，静寂的夜色中校园早已沉寂下来。然而，淮安曙光双语学校综合楼四楼音乐教室里，还有一群人在热火朝天的讨论着什么。
原来第二天要举行七年级英才奖颁奖典礼，学部以校长傅俊领衔的临时成立的节目组成员，正在精心探讨着每个环节的衔接过渡。其实这样的场景已连续出现三个晚上了。自4号晚上节目组成立当晚，大家便别出心裁的构思了以一只小鸟的视角，来讲述它与曙光的故事，以呼应去年四月曙光开放日的主题——“来曙光，让梦想飞翔！”为了将初中部的育人理念尽量完整、生动的展现给到场观看的家长与同学，节目组确立了四个版块——生活在曙光、学习在曙光、成长在曙光、追梦在曙光。每个版块下设一个小组，构思场景，围绕版块设定不同的表现形式，选拔优秀的同学来演绎，再从平日的“曙光剪影”中选择生动的图片，作为整个场景再现中有力的补充。
讨论到12：00，大的框架已定下来了。可究竟用什么词语来表现整个活动的主题呢？傅校长说：“我们一定要想一个能够打动台下观看节目的优秀的六年级同学们的主题，让他们坚决留在初中部就读。”于是大家围绕小鸟、梦想、翅膀想了许多，如“隐形的翅膀”、“筑梦曙光，放飞梦想”……可不是觉得太含蓄就是觉得太深奥，又一一否决了。最后魏徽老师给出了建议“续梦曙光”，众人齐声叫好。可接下来再跟一句什么呢？可能因为时间太晚了，思路似乎都堵塞了，陷入了僵局。此时常玉良老师放了一首歌，从中找到了灵感，给出了“跟我飞翔”四字，大家都如醍醐灌顶，纷纷赞成。然而，宗金龙老师却提出了异议：“跟我飞翔？究竟跟谁飞翔呢？一定要体现出主动性！”于是众人又一起陷入沉思与反复推敲中。不知谁开玩笑说了一句：“我们要和杜甫一样了，‘吟安一个字，捻断数茎须’！”大家哈哈大笑起来。
或许，这是一群执着得泛着些傻气的曙光人，仅凭一句话就能够直击人心了吗？反复探讨的主题或许他人不过就是不经意的瞥上一眼。可是他们依旧精心构思着每一个细节，有些构思反复的推敲，有些环节激烈的争论；有的朗诵场下再三的示范，有的动作跳上台去亲自指导，一切只为了能够精益求精，尽善尽美，难道傻气之外更多的不是可爱吗？（凌 雷）
