为进一步推进理想课堂改革，充分发挥学部领导在教学方面的辐射作用，实现对青年教师的专业引领，深化校本教研，2月13日—17日，淮安曙光双语学校初中部举行了为期一周的领导干部理想课堂教学展示活动。
本次活动涉及各学科，学部全体教师积极参与听课、评课，掀起了学部教学的一股新风尚。参加此次授课的领导高度重视，认真备课，着力为青年教师们提供理想课堂的研究课例。
2月14日，学部副校长徐爱华在八（12）班开设了《分式的加减》的示范课。课堂上，徐校长充分调动学生的眼、耳、口、手等感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力、运用数学知识解决实际问题的能力。他鼓励学生作出个性化的解题，提醒学生回答的站姿，指导学生用双色笔圈点勾画的规范，这些细节处处彰显了其以人为本、以学生为本的教学素养和人文气质。徐校长的课充分体现了理想课堂的理念，以学定教，采用自主、合作、探究的学习方式，生生互动、师生互动，使课堂氛围热烈而和谐，充分点燃学生思维的火花，在这样的课堂上学生会学也乐学。徐校长关注学生学习的能力和必备品格的培养，是基于核心素养导向的初中数学教学。示范课教室里挤满了虚心好学的新老教师。
2月14日晚，学部全体数学老师在数学教研室主任鲍永军的组织下，对徐校长的课进行了热烈的评课活动。大家还认真学习了数学理想课堂模式相关材料。
此次领导示范课研讨活动，给学部教师以引领和启迪，切实展现了学部领导的教学功底和教学魅力，也极大地推动了学部所有教师参与开课、听课、评课的热情，必将促进学部教育教学质量的进一步提升，助推曙光初中部理想课堂教学改革走向更美好的远方！（文/秦雪云 图/陈飞）
