日前，2018年江苏省教研室主办的论文评选中，淮安曙光双语学校初中部又传来喜讯。魏徽老师撰写的《根深方可叶茂，源广才能流长》荣获江苏省一等奖，淮安市初中语文仅有5个一等奖。范海燕老师撰写的《广阅读，唤醒语文阅读教学新思维》荣获江苏省二等奖，全市初中语文也只有8个二等奖。邵娟老师撰写的《基于核心素养下建构数学模型思想》荣获江苏省三等奖，曙光初中是数学学科中淮安区唯一获奖学校。
此外，2018年度淮安市教学论文、教学设计获奖情况也于日前公布，曙光初中部继江苏省“蓝天杯”论文、教学设计竞赛创造辉煌成绩后，获奖人数和奖次再创辉煌，两项指标均遥居淮安区所有学校前列。
在得知这一喜讯后，三位获得省级荣誉的老师与青年教师分享了喜悦的同时，也交流了他们的心得体会。魏徽老师感慨道：“教而不思则殆。教了十几年的书，经历着很多一成不变的东西，有机械，有重复。但我始终告诫自己不要在行走的同时忘了思考和钻研，应力穷教材教法。因为我知道，作为一名教师如果教学生活中没有未知和新意，那将是多么可怕的一件事。曙光这几年对教科研的重视程度是有目共睹的，这么好的教科研氛围，我们且行且思、载教载研，实为幸事。”
“阅读是一座桥，架设在知识的汪洋之上，学生从这座桥上路过，跨越人生幼稚无知的懵懂，使彼岸不再遥远，让理想成为现实。在这漫长的学习过程中，知识滋润每一位学生，让他们在人生的旅途馨香满怀。让平凡而又细微的教学生涯，在这样的奉献中熠熠闪光。”范海燕老师说。
获奖的数学老师邵娟也分享了她的写作论文的背景：“我所撰写的论文是基于当下各式各样的课改让教师和学生都显得有点儿无所适从，在这样的背景下，核心素养的概念的提出，为各式课改中摸索、迷茫的数学老师提供了指路明灯。与此同时，我对核心素养下的数学课的模型做了自己深刻的思考，当然古人曾经提出过教无定法，在今后的教学路上，我也将继续探索，不断前行！”
曙光初中部一直致力于搭建平台促进青年教师的科研水平的发展，经常邀请名师开设讲座，强化青年教师钻研业务的理论水平，拓展视野，并不断学习和反思，不断超越自我再攀高峰。（宗丽）