4月9日，天气忽而转凉，但曙光双语“二水书吧”里的老师们却热情似火。今天，青年教师沙龙的主题是“如何编写一份优质的教学设计”。活动由教学处副主任韩继君主持，教学处主任吴梦玉也参加了活动，传授青年教师编写优质教学设计的技巧。
在分学科指导中，吴主任结合省、市教学竞赛的要求，全面系统地向大家讲解了教学设计的方法和技巧，包括“什么是教学设计”“教学设计的基本理念”“教学设计的基本要素”等，这让青年教师对于教学设计有了全面清晰的认识。接着，吴主任以详实的案例深入浅出的讲解了教学设计的框架，从教材解析、教学目标、教学重难点到设计理念、学情分析等方面提出了具体建议。最后，她希望青年教师要关注课程标准，努力提高教学设计水平，提升自己的专业能力。
韩主任以自己获得省“蓝天杯”一等奖的教学设计为例，向各位数学青年教师阐述了一份优质教学设计得有设计理念、设计思路，可以通过详细的设计意图向读者传达。教学过程的四大环节要层次分明，目标明确；过程中重在设计几个有价值的问题成为设计的线索，更要重在通过设计新颖的、高效的手段达到突破重难点的目的。韩主任还细致地指导老师们要给自己的设计添加一个巧妙的标题。
青年教师的培养是一项长期的工作，是一项“朝阳”工程。我校将持续营造一个“宽松、积极、浓厚”的教学研究氛围，根据每位青年教师的专长与教学特点，为他们提供广阔的挑战自我、展示自我的舞台，让青年教师在实践的磨练中一步步得到锻炼，一步步成长起来。（文/韩继君 图/杨艺）