学科专题培训 提高业务水平
8月24日上午，淮安外国语学校曙光校区（小学部）2019年“政治坚定，绝对忠诚，师德高尚，业务精湛”主题教育暨教师专题培训继续开展。
培训由学部副校长高海燕主持，邀请了淮安区教体局教研室副主任王国云、淮安区教体局教研室教研员孙勇、淮安区教体局教研室教研员施永梅三位专家。分场地针对性开展培训活动，旨在针对性提高各科教师素养。
活动一：针对学科特色 开展主题学习
综合楼四楼会议室，孙勇主任围绕“修炼学养，充盈专业生命”为语文教师的成长引航。孙主任指出要想提高专业素养，需要注意以下几点：1.勤于读书——提高专业学习力，为教学增底气；2.善于研课——提高专业行动力，为教学添灵气；3.专于命题——提高专业实践力，为教学聚新气；4.精于写作——提高专业思考力，为教学集地气。全体语文教师在听中学习，在学习中反思。
初中部录播室，由施永梅主任围绕“有效开展小学英语阅读教学的实践与思考”为全体英语老师进行培训。施主任就如何英语阅读、阅读目标、模块等方面进行阐述，英语老师提出自己的疑问和见解，培训在轻松愉快的氛围中进行。
数学组办公室，各年级数学老师围绕“如何提高新学期‘小博士课程’质量”这一主题，针对各年级数学学科的特点，有针对性地提出建议与方法。综合楼二楼会议室，艺体组的老师们在任建国老师的带领下围绕“如何提高新学期‘特色创建课程和教研活动’的质量研讨”各抒己见。
通过学科针对性主题培训，各位老师对自身专业能力有了一定的认识，同时也有了一定的想法，相信老师们将会以更好的姿态迎接新的学期。
活动二：聚焦项目性综合学习 提高自身专业素养
上午10点，学科老师齐聚综合楼四楼会议室，聆听王国云主任围绕“基于项目的综合学习”的主题演讲。王主任在介绍项目综合学习的背景后，介绍了什么是“基于项目的综合性学习”，它的主要特征有：任务性、情境性、实践性、综合性、自主性……最后王主任总结，项目的综合学习不属于综合实践课程，这需要老师们善于钻研、乐于钻研，学校教师专业成长与幸福生活需要教师的不断学习。
通过上午的培训学习，教师的专业素养得到了一定的提高，让老师们成为一名与时俱进的教育者。（文/徐瑾 图/杨艺）