2011年10月24日下午教师例会时间，淮安外国语学校在阶梯教室召开了“面向全体”教学理念的思考与实践交流会暨拔优提中补差工作研讨会。该校副校长王奎生、张宁生、校长助理陆怀珍在主席台就坐，教学教研处赵树青主任主持研讨会。
为了细化研究教情和学情，并把阶段质量调研测试的分析和总结工作做得更有导向、更有实效，教学教研处提前筹划，制定了研讨计划，精心安排语文、数学、英语、物理学科老师代表及班主任代表等八位老师参与研讨和交流发言。
研讨会开始时，赵树青主任强调本次研讨会的两个关键词和一个侧重点。“面向全体”就是为了践行“教育公平”理念，“因材施教”就是为了践行“以生为本”的理念，“立足操作层面”是研讨交流的侧重点。研讨交流过程中，语文学科王灌南、宗林林两位老师结合自已的教学实际，分别从学生语文学习习惯的培养、课堂常规的要求、自习与作业、早晚读、过关谈心和批改学生日记与学生交流谈起，启发我们通过多样的交流来激发、引导学生学习的积极性与主动性。数学学科鲁绪文、李迎新两位老师分别从小组合作与竞争、分层辅导与培优补差、分层评价和个人业务水平的提高及课堂提问技巧、作业的批改与订正等方面作了交流。英语学科刘万秀、黄磊两位老师分别从精心备课与上课、抓住课堂与早晚读、课后过关等方面作了精彩的阐述。物理学科张婷婷老师结合自身教学实际，从用好心情上好每一节课谈起，集中与我们交流了如何精心备课与上课，给了我们很深的启发。班团队代表英昌磊老师结合自己班级管理的经验，分别从学生习惯的养成、合作小组模式的启动、与学生交流沟通的多形式等方面作了交流。研讨交流过程中，赢得多次热烈的掌声。
赵树青主任对八位青年教师的精彩交流予以充分肯定和要点点评，再次强调本次研讨会的十字意图：“实践、经验、分享、启发、实践”；还就做好拔优提中补差工作对全体教师提出三点建议：一是要把学生的思想教育放在首位；二是关注学习过程最为关键；三是必须尊重个体差异、并注重赏识和成功教育的践行。
张宁生副校长对八位青年教师的交流也作了点评，还指出：面向全体的教学理念，更要关注面向全体的教学效率的提高，无论是提优、促中还是补短，都应该充分尊重学生的个性，因材施教，层次分明。对学生的表现要予以积极评价，多鼓励学生，以此来激发学生获得更大程度上的进步与发展。
研讨会最后，王奎生副校长做总结发言。王校长高度评价我校青年教师们的敬业精神、好学精神。王校长认为，这样的研讨交流会意义重大，教学教研处活动组织得很及时也很必要，一是为青年教师搭建了展示自身的平台；二是通过研讨会，使我们明白即使是平凡的人，也可以在平凡的岗位上做出不平凡的事；三是通过研讨会，努力建立生本课堂、生命课堂、理想课堂，以达到师生共进、教学相长的目的。
本次研讨会在热烈的气氛中结束。
