5月8日晚，淮安外国语学校初一年级在1—9班门前书柜上举行优秀课堂笔记展。各班级精选出语、数、外三门学科的优秀课堂笔记各5本，按学科分别陈列于一楼的三个天井，初一年级全体同学分批次有序地欣赏了这些优秀的课堂笔记。
初一8班门前陈列着语文课堂笔记。同学们翻开一本本字迹工整的笔记，立刻被里面的内容所吸引：说明方法及其作用、论证方法及其作用、常见诗歌流派的常见思想主题、手法赏析类题型答题步骤、常见病句类型的特征和修改方法……将老师平时在课上所讲的内容尽数呈现在笔记上，同时都还用两种以上颜色的笔标注出重点内容，一目了然。初一6班陈研同学还将自己做题后的感受与反思写在便签纸上，贴在笔记的相应知识点处，与老师所讲的内容相对照。
初一5班门前陈列的数学课堂笔记吸引了很多同学伫足观看。“参数方程！”初一10班一位同学翻开本班的一本笔记后惊呼，“那天田老师在课上只是随口提了一下，没想到这本笔记上居然就有了，还做了个小三角标记，看来他课后肯定去了解了这个概念……”“这本笔记在课后一定又花了时间进一步整理，典型方法对应典型例题，还特别指出了这类题型的易错点，好用心啊！”一位同学拿着手中的笔记感慨道。
笔者在现场随机问了一位同学看完后的感受。这个男生有点害羞地挠挠头说：“看了这么多优秀的课堂笔记，我才知道一些同学成绩优异的原因，他们很认真地在整理自己的笔记，不仅课上记了，课后还有补充，还有自己的训练反馈。刚才我看了一本英语笔记，真的是不想放下，那本笔记不仅字很漂亮，条理清楚，更重要的是用红笔标注出了重点、难点、考点和易错点，这样的笔记在复习的时候肯定是事半功倍，比我自己的那个眉毛胡子一把抓的笔记不知道强了多少，以后它就是我学习的榜样了！”
过程中，也有部分老师到场和同学们一起欣赏笔记。笔者在数学笔记陈列处遇到了初一级部田学银主任，当问及举行此次活动的目的时，田主任说：“好的学习习惯可以成就一个孩子的一生。初一年级自新生入学伊始就将学习习惯的培养作为级部工作的重中之重。经过一个多学期的努力，所有同学都在习惯养成上有了长足的进步。本次的展评活动意在让全体同学发现彼此在习惯养成上存在的差距，吸取他人整理笔记的长处，促进自己的成长。”
据悉，初一级部还将于近期举行优秀作业纸展评。
很多同学伫足观看
优秀课堂笔记展