2014年10月25日下午3点半，在江苏省淮安市周恩来红军小学，著名诗人赵恺先生做客“书香河下，妙笔桐园”第2期桐园讲坛，开讲《文学之门拒绝对三种人开启》。本次活动由淮安市文联、淮安市作家协会、淮安区文联主办，邱心如女子文学研究会承办，周恩来红军小学、淮安人网协办。区常委、宣传部长于明星也出席了本次活动。淮外组织语文老师前往学习。
活动之始，两位红军小学的老师倾情朗诵赵老的代表作《我爱》，将听众和诗人的距离一下子拉近了。讲坛开始后，赵老首先向大家简单介绍了自己与海内外诗歌研究会的交流学习的经历，并着重向大家介绍了自己和《我爱》以及周恩来红军小学之间的不解之缘。讲坛现场，赵老通过讲述自己独特经历引出本次讲座的主题——“爱”：赵老在汶川地震后第一天到四川绵阳的一所中心小学去慰问：在废墟中的一块黑板上看到用红色粉笔写着几个大字——诗歌朗诵会，在破旧的课桌上放着一个本子，上面写着《游子吟》。从对诗歌的热爱角度，赵老发问：我们要向邱心如学习什么？2014年我们为什么还要学习邱心如？这一系列的疑问引发在座每一位与会者的思考。
所谓文如其人。赵老还强调，任何作品都是人的派生物，我们首先要做的不是了解作者的书而是了解作者的人。对作家作品的了解要对其作品的创新性、突破性以及不足有所思考。赵老问大家：何为作家？他认为三种人不能称为作家：不敢讲真话的人；缺乏同情的人；不敏感、不纯熟母语的人。赵老认为作为作家要靠四个字：才、识、胆、力，要见多识广，敢于否定、批判、改变、超越自己。最后赵老从司汤达墓碑上的碑文“生活过、写作过、爱过”得到感悟，他说对于自己的死亡方式，他选择要死在书桌上。
“为什么我的眼里噙满了泪水，因为我对脚下这片土地爱得如此深沉” ，赵老对文学的精神深深感染了在座的每一个人。
淮外一直重视教师的专业化成长，此次安排语文老师参加诗人赵恺专题讲坛活动，一方面拓宽视界，另一方面厚积文学素养，更为重要的是从大师身上汲取营养，从而更好的发展自己，服务教育教学。