2015年元月12日下午，淮安外国语学校每周一的教师例会在阶梯教室如期举行，会议由赵树青副校长主持，全体老师也准时到场参与会议。
会议在轻松愉悦的手指保健操中拉开了序幕。会议伊始，赵校长首先再次强调了淮外要加强“理想课堂”建设，走“轻负高效”之路。期末考试在即，他从期末复习怎么上，是否又走老路，如何提高复习课效率等问题入手，从几个“变”提出了一系列建议：其一，变“师主”为“生主”，复习课应该考虑的是学生需要复习什么，而不是老师应该教什么。其二，变“讲主”为“问主”，思考学生还有哪些问题，而不是老师要讲什么。其三，变“题主”为“基主”，要把学生从题海中解放出来，想一想学生的双基是否牢固。其四，变“零散”为“模块”，要让学生对知识结构有个清晰的认识。其五，既“练生”，又“温热”。其六，既复习“重难点”，又复习“易错点”；其七，既“面向全体”，又“重点帮扶”。根据赵校长的几点建议，各个备课组也以杜绝“包办”，着力提高复习课的质量和效率为目标，采取了一些切实可行的措施，如继续组织组内“互听互评”活动；复习导学案、课堂点拨案、点拨课件，并结合听课进行交流研讨；变想法为做法，尝试产生效率等。
赵校长还从遵守教育规范，共同营造快乐校园方面做了重要讲话。一方面，在期末复习过程中，要讲究策略，切忌拖堂、题海、作业超量等；要注重科学方法，定目标，体现激发自主努力的愿望和动力；过关达标要有序高效，切忌一味给压力不给方法；对待不同层次的学生，要考虑方法的适切性、可行性、达成度等。另一方面，要讲究安全，注重学生的生理安全和心理安全，切忌简单，立足从“习惯、兴趣、热情、主动、鼓励”等可持续层面下功夫，做好期末教育教学工作。
期末之后就是愉快的寒假，淮外还为学生的假期生活做好了充足的准备，为他们备上了丰厚的“大礼包”。赵校长再次强调寒假乐园编制工作的重要性，本次也对辅导微课的编制工作做了重要的部署。首先，希望全体老师要领会微课编录的重要意义，要形成共识，高度重视，不仅有利于学习教育教学设计的创新，发挥淮外在淮安教育界的领跑地位，还能提高学校的美誉度，得到家长们的认可，社会的热议，更能帮助学生更好地复习和预习。随后，赵校长还又简要地介绍了微课编录的方法和注意点。
会议的最后，张宁生副校长就淮外第二次教师考学进行了表彰。颜婷婷、赵密密等28位老师获得了“特等奖”，庞应虎、顾少红等35位老师获得了“一等奖”。
“我校的‘理想课堂’建设，可以成就全校师生‘轻负高效’之共同梦想，但需要我们的共同智慧，需要我们真心实意的课改行动，让我们全体淮外人为之而努力。”最后，赵校长勉励各位老师道。
加强理想课堂建设，追求轻负高效目标
淮外第二次教师考学进行了表彰
淮外第二次教师考学进行了表彰
淮外第二次教师考学进行了表彰
淮外第二次教师考学进行了表彰