2015年3月16日晚上7点整，淮外所有语文老师齐聚圆弧会议室召开实践性解读翻转课堂的研讨会，共同思考如何构建我校“三环三案”高效翻转课堂。
我校语文学科带头人张宁生副校长、程三宝主任、高君主任赴山东省昌乐一中学习翻转课堂后带着宝贵经验与所有语文老师共同商讨如何扬长避短翻转出不一样的高效的淮外语文课堂。会议上程三宝主任首先对大家解读何谓翻转课堂并将传统课堂和翻转课堂在教师、学生、教学形式、课堂内容、技术应用和评价方式六个方面进行比较。在简单介绍昌乐一中的“二段四步十环节”翻转课堂教学模式后，程主任以《福楼拜家的星期天》课堂为例解读昌乐一中的翻转课堂。在解读语文课堂的时候，程主任播放了相关微课视频给在座老师提供翻转课堂最直观的体验。最后程主任抛出一个问题：我们离翻转课堂有多远？并在学案编写、课堂实施、技术保障三个方面进行了分析。程主任还追问：如何将我校特色教学模式三环三案的点拨案体现在微课里，如何在翻转课堂里的每一个环节都能体现语文特质的内容比如读与写、抄与背。对这些问题语文组的所有老师都进行了激烈的讨论。
随后高君主任就昌乐一中翻转课堂在实施过程中出现的诸如课表、学生小组里面的组长打分标准以及优等生如何提高成绩等方面作了相关补充。高主任细致的分析博得阵阵掌声。张宁生副校长就微课制作与导学案之间的联系也与大家进行了交流。他说：“科技的力量影响到我们生活中的方方面面也必将会应用到课堂中来，所以，翻转课堂势在必行，我们必须要趁势而上！”他还强调：我们在制作点拨案的时候要兼顾到各个层次的学生，要想提高翻转课堂的效率必须在微视频上下功夫。
最后程主任引用马云的一段话鼓励所有语文老师：我们要从内心真正接受翻转课堂，抓住新课程改革的机会，推动课程的完美蜕变，促成自身的重大转变和迅速提升并让自己的教育生涯永葆青春。