一个人有一个人的自由，而身处集体的时候，团结就是力量。2017年11月27日下午最后一节课，淮安外国语学校初二年级各班如期举办系列班会活动，本周班会的主题——团结。
初二（2）班的教室里，由班主任潘桂萍老师组织，桂欣雯同学主持，召开了一场“团结协作，增强班级凝聚力”的主题班会。桂欣雯指着白板上的图片问同学们，“你知道怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？”桂欣雯告诉大家，这叫短板效应，一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。而她提出，我们的班级就像这个木桶，我们自己又是哪一块板呢？同学们陷入沉思。
初二（8）班的教室则是另外一番局面，班长朱津萱同学列举了过去的一周中，班级中犯错的同学和违纪事件，随后，班主任施伟给出了温馨的提示：“在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！”在班主任老师的带领下，同学们帮助犯错同学分析原因，共同承担责任，不孤立不排斥每一个犯错的同学。一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰；一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风。这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是团队精神最重要的地方。如果有一滴黑墨水，我们则需要更多清水洗涤冲荡，班级才能是永远不干涸的清流。
科学证明，团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究也发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难。一个强大的集体是无数个体的团结凝聚而成，而集体的强大也正推动个体变得更加卓越。
小主持人主持班会
木桶效应