10月29日上午，淮安外国语学校李静、刘海芹、周春玉三位老师前往盱眙第二中学参加苏派作文教学观摩和研讨活动。本次活动内容丰富，既有省内特级名师的作文展示课，也有著名专家的点评和讲座，还有关于“随笔教学——初中作文的起步与提升”的主题沙龙。
简单的开幕式之后，省特级教师、正高级教师、苏派作文教学研究中心主任蔡明老师做了关于《苏派作文研究成果发布》的报告，报告中展示了苏派作文研究中心近年来的累累硕果。之后，省特级教师、随笔生态教学倡导者和践行者赵道夫老师详尽地介绍并汇报了《随笔生态写作研究成果》，一张张图片、一张张奖状、一位位优秀的学子，让在座老师深受震撼。
本次活动共有数位名师带来了他们的作文展示课，他们分别从不同的角度与切入点带领我们走进了他们对作文教学的独特思考：有盱眙第二中学丁能桃老师带来的《随笔启蒙指导课：关于生活，随笔有话说》，有省特级教师、省优秀教育工作者、省教科研先进个人、省乡村骨干教师培育站“优秀主持人”黄友芹老师带来的《写人，是一种私人订制》，也有省特级教师、正高级教师、苏派作文教学研究中心特约研究员袁爱国老师带来的《创意写作：黑暗中可见》，还有省特级教师、正高级教师、苏派作文研究中心副主任丁卫军老师带来的《学习描写景物》等。其中，黄友芹老师在她的《写人，是一种私人订制》作文指导课上，先从自己出发前母亲对自己说的一段话和自己对女儿说的一段话，告诉学生什么是特点，即人或事物具有的特殊之处。随后，她让学生说说自己母亲的特点，并引导学生认识到要把“人”写活，就要写成“他自己”。她结合学生们学过的经典片段，逐步指导学生如何升格作文。最后，她总结出了写人要抓住特点的具体方法：选择个性化的素材、学用个性化的描写、抒发个性化的感悟。
除了精彩的课堂展示外，我们还聆听了省特级教师、正高级教师、苏派作文教学研究中心特约研究员陈芳老师的点评和报告。她对几位老师的作文展示课进行了详尽的点评，在点评的同时，她还提出了自己的一些观点。她认为，写作课的目的就是要培养学生的书面表达能力；作为语文老师要有优秀的语文素养，要能妥善地处理好阅读与写作之间的关系。
所有老师都表示此行收获满满，在以后的工作当中一定会常学习，多思考，深挖掘。只有这样，才能够提升自身的语文素养和教学水平，才能把丰富多彩的知识更有效地传递给学生。淮安外国语学校一直以来就很注重教师的专业化成长与培养，努力提高教师业务能力，经常为教师提供外出听课学习交流的机会，努力为淮外一流师资队伍的发展壮大添砖加瓦。
