分层作业助力双减落地,智慧提升厚植核心素养

时间:2023-09-18 19:51 作者:李晔 编审:张俊逸

       天高云远,秋枫叶丹。9月18日,淮安外国语学校滨河校区全体教师齐聚报告厅,开展周教育教学研训活动。

生日PARTY

        滨河淮外党总支书记、校长赵树青、常务副校长田学银为本周过生日的老师们送上鲜花和蛋糕,并送上生日祝福。

艺术欣赏

       初一数学组刘俊杰老师、沈鑫老师献唱的一曲《最炫民族风》,让我们感受到了最炫青春的无限活力。 

大美滨河  强校有我

       初一数学组侯雨璇组长作为“立德树人铸师德,不忘初心强师能”教师演讲会的嘉宾,分享了自己在滨河淮外的成长历程。侯老师说,“温暖”和“充实”是他在滨河的最大感受,学校提供的大量的学习实践的机会也让她快速成长,日后她将会继续学习,努力提升自我。

分层作业助力双减落地

智慧提升厚植核心素养

       一份好的作业应该基于教材和学情,精准定位目标,渗透教学策略,引导学生经历真实的学习。本次教学沙龙以座谈会形式邀请初一语文组王月组长、初三数学组郭昊主任做分享交流。

       王月组长就语文学科特点与新课程标准的要求,提出单元整合与任务驱动式作业设计,打破以往教学的“面面俱到”,力求一课一得,提高学习效率。

       对于数学学科,郭昊主任说,课堂和作业都要多元化,激发学生多方面的感官体验,在愉悦合理的情境中获取知识,培养可持续发展的学习能力,积累大量的愉快而丰富的经历,将学生认知学习上升到情绪学习的高度,使学生的知、情、意、行得到协调发展,促进多元化教育目标的实现。

智课智学融合实践

赋能师生智慧成长

       “课改为航向,以创新为羽翼。”田学银常务副校长带领老师们回顾了滨河淮外课堂改革探索之路,与老师们一起探讨新课改模式下“教”与“学”关系的变化。田校长提出,现阶段,我们要着力“智慧课堂”建构的顶层设计,通过精准实施教学决策、多样化互动、及时反馈评价等方面实现资源推送智能化;要积极探索“智慧课堂”模式的变革创新,顺势而为,不断创新才能不断进步;要着力推进小组建设的研究实践,提高导学案的命制的质量,指导学生组织高效的讨论。

       此次教学沙龙活动达到了交流共享、互促共进的目的,促进了教师专业化成长。滨河淮外教师将以此为契机,努力学习,扎实推进教育教学工作,潜心育人、砥砺前行,不断书写教师生涯新篇章。

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