为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，淮安外国语学校涟水滨河校区数学教研室在郭昊主任的组织下开展教研活动， 共同探讨新课程理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。
活动中，各位老师就本周的领航杯公开教学活动进行充分评课，老师们都本着“营造氛围，激发兴趣，紧扣教材”的原则，将数学知识以“知识性，实践性，趣味性”的形式展现在学生面前，激发学生对数学的兴趣，使大家受益匪浅。
初一数学组侯雨璇组长从不同的维度出发，结合具体举措，为智慧课堂赋能增效。通过趣味视频，激励卡，积分机制等方法，寻找学生的兴趣点，充分调动学生学习的积极性。
初二数学组张同组长从智慧课堂角度，以一次函数的学习研究为例，强调在教学过程中，要重视数学结果的形成过程，处理好过程与结果的关系；重视代数推理教学，处理好过程与结果的关系；为智慧课堂的优化升级提供了新的思考方向。
初三数学组谭成组长倡导将课堂还给学生，交给学生，要充分运用平板助学，在教学设计、教学实施以及教学评价中体现“转识成智”，促进学生智慧成长的教学过程。
初三数学组李浩老师从课前准备的电子课本、小组分配、到课堂互动中的平板题目推送、针对性练习展示，以及课后的微课助学、多维分析等，给我们分享了智慧课堂平板教学的助学功能。
范红雷主任提出在备课过程中主要着手解决“教什么”和“怎么教”两个问题，教师既要钻研大纲，通读教材，根据数学学科的特点以及学生的学情，再联合生活实际，巧设问题，启迪学生思考。
活动最后，田学银副校长对数学教研室各位老师的快速成长给予了充分肯定，并指出教育教学工作始终是学校的中心工作，他希望教师们用优秀的习惯去成就自己，要勤于反思、敢于实践，深耕基于云平台、大数据的“三环三案”智慧课堂模式，聚焦核心素养，以“深度学习”研究为着力点，尝试大单元、大概念教学。
学而不厌，诲人不倦。此次活动是教育热情与理念的碰撞与交融，让教师从不同的角度审视课堂，促进了教师专业化成长，为进一步开展规范化、素质化的学科教学打下坚实基础。
