监利新教育:打造文化特色,彰显班级个性

时间:2014-10-29 10:10 作者:李王强 编审:

  班级文化是一门隐性课程,是一个班级的灵魂。打造班级文化,凝聚班级精神,是监利新教育实验学校德育的重要内容之一。近期来,在学校校长室的决策和指挥下,新学年的班级文化建设已初步完成,各具特色的文化建设样式精彩纷呈,尽展班级个性,彰显校园魅力。
  “厚积薄发,天道酬勤”、“我自信,我出色;我努力我成功”、“乐学苦思,敏锐创新”、“明德笃志乐观勤奋”、“创最好班级,做最好自己”、“想,要壮志凌云;干,要脚踏实地”、“全面发展,行胜于言;力争上游,勇往直前”——每一条班训,都是一次激励,一次鞭策,既如和风细雨浸润心田,又似警钟长鸣常伴耳边。对应着的班徽图案大多来自班级征集的学生创意设计,与班名班训和谐统一,交相辉映,构成图文并茂的生动整体。
  博览古今,以成楷模,这是初一(2)班的班训,“博楷班”由此得名。依次走来还有“惜时班”、“扬帆班”、“育英班”、“启航班”……这些班名,不仅与“奎文楼”、“博文楼”等楼名浑然一体,也寄予了班级共同的奋斗目标,意味深长。
  以学生为主角的“班级展示栏”展示了班级“民”星风采、书画艺术、美文鉴赏、剪纸艺术等,为每一个孩子的个性发展提供了平台,共同见证成长的快乐,传递出翔宇学子的一份自信、快乐。同时,也为校园增添了新的文化亮点,为学生成长营造了良好的文化氛围。
  此外,班级公约、群星璀璨、文化长廊、生日榜、全家福等栏目也各赋特色,个性具展,韵味无穷。如今,随意走进一间教室,都会让你感受到班级文化带来的浓郁气息,优雅而别具一格,美观而富有创意。这些会说话的“文化墙”成为了德育教育的又一阵地,对学生的思想、行为产生着潜移默化的影响。
  此次班级文化建设由各班学生群策群力、精心构思而成,从班训标语、美术设计、人文关怀到知识门类、创意特色等多个方面总体布局,打造富有个性特色的班级文化。这样,不但有效地调动了学生的学习与实践的兴趣,而且对于培养学生良好品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长发挥着重要的作用。

 

班徽
班徽
 
班名班训
班名班训
 
班级公约
班级公约
 
群星璀璨
群星璀璨
 
小组晋级榜
小组晋级榜
 
班级展示
班级展示
 
教室布置
教室布置
 
班牌(一)
班牌(一)
 
班牌(二)
班牌(二)
 
班牌(三)
班牌(三)
 

 


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