2014年12月17日，集团副总校长高立顺、集团教育研究院副院长邱华国一行，调研湖北监利新教育实验学校课堂改革进程，学校领导彭为斌、袁国霞、李茂林等陪同。
听取学校工作汇报后，上午高立顺副总校长深入课堂，视察教学工作。同行的集团教育研究院副院长、课程中心主任邱华国听了三节课。
初一（24）班，一节语文课，教室里人头攒动，热闹非凡，学生们俨然成了课堂的主人，板书的、讲课的、评价的、提问的……此起彼伏，掌声不断。初二（7）班，王春霞老师的《因式分解》数学课，教学目标明晰，几位小老师轮番上台展示，那么从容，又是那么的自信。随后，邱院长还在初二（18）班听了一节思想品德课改课。
下午四时，学校召集行政干部和教研中心主任会议，彭为斌校长主持。邱华国副院长应邀作《从“课堂”走向“课程”》学术报告。点评三堂课，梳理肯定学校课改亮点，同时也针对导学案的优化、三维教学的完善等方面提出建议，邱华国从课堂教学终极目标说起，强调指出作为教师不能只教今天一堂课，应教会学生三年的所有课程，让学生对学习内容形成完整知识体系，关注学生的发展需要，为学生的终身发展奠基。他生动地将“课程理想”比作“水墨画”，将“学科教学”比作“蜂窝煤”，将“课程管理”比作“铁疙瘩”，分析了传统课程的形式主义弊端，深入浅出地解读课程管理的方向、目标、内容和方式，激励教师实现自我专业化发展，实现从“课堂”走向“课程”的再一次变革。
高立顺副总校长总结讲话，他要求全体教师提高标准，行政干部率先垂范，开启新的课程改革之路，共同谱写翔宇教育新篇章。
教室后排
学生展示
会议现场
邱华国副院长评课作报告