班会课上,同学们分为9个学习小组展开评价。9个小组组长首先公布了自己小组每位同学在小组建设、积极发言、文明守纪等方面的情况,再由本组同学评价出组内周“学习之星”和“进步之星”,并对组内每位同学展开了评价与反思。
组织者德育处王民生主任指出,在班级内开展小组合作的评比活动,设置的奖项有团结合作奖、积极发言奖、文明守纪奖、进步奖、优秀小组奖等,由班主任利用每周的班会进行周评,让学生自己评价本组每位同学在课堂上的表现,对知识掌握的情况以及在积极发言和文明守纪等方面的情况。通过学生自主评价,让学生在学习中评价,在评价中学会成长。
会议最后,所有班主任就如何更好开展周评价课作了交流。
