简单的数据收集和整理是了解情况、解决问题的有效方法。本着增强学生的学习兴趣，让学生深入感受数据的收集和整理与日常生活的密切联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的兴趣与能力，滨河淮外小学部二年级的孩子们，利用本单元知识对自己的好朋友进行了深入了解，当了一回小小调查员。
朋友是什么？
朋友是春天里的清风，朋友是夏天里的绿荫，朋友是秋天里的落叶，朋友是冬天里的飞雪，我也有一个好朋友，ta是谁呢？请看小朋友们细细道来——
瞧，有些同学是这么记录的：“我的好朋友是夏宇宸，身高125厘米，体重25公斤”，“我的好朋友是顾承希，他今年9岁了，他最喜欢的颜色是黑色”，小朋友们详细了解好朋友的各种信息，辅以数据加以记录，好朋友的“名片”就做好了！
整个活动中，同学们利用所学知识和方法，了解自己的好朋友生活、学习、兴趣爱好等方面的情况，真是“小小调查员”。
通过此次实践活动，同学们不仅体会了收集和整理数据的方法，感受到数据对于分析和解决问题的价值，同时也让学生感受到数据的收集、整理和统计是一件非常有意思的事情，增强了学习数学的自信心。
