10月24日，小学部老师齐聚报告厅，在六语组欢快热闹的《最炫民族风》歌声后召开例会。
“情怀就像所有美好的词一样，背后隐藏着无法诉说的汗水与辛劳，却在时光中荡漾成诗歌。”刘丁铭老师结合自身教育教学经历，作题为《教育如诗》演讲，分享了自己对教育情怀的看法。
德育研讨环节由周梦颖、陈丛余、张轩、徐若嘉、胡梦缘、周聪等老师共同探讨话题：如何关注三特两异学生。各位班主任结合自己班主任的工作经历，以例子形式诉说了一个个温暖的教育故事，从中总结出经验，通过真情沟通、宽容呵护、家校沟通、身体接触等方式，为“三特两异”学生构建爱的港湾。
教学教研处朱朝晖主任总结“融学生长课堂”优课评比活动，指导小组合作制的开展，并强调老师们要切实落实教学六认真。他对美术组“科技幻想画”评比活动、一年级课堂常规竞赛活动作出提醒。
小学部校长助理薛润运总结“重阳节”系列活动的开展情况，关注校园电视台组稿情况，强调继续推进全员导师制工作，提醒各位老师关注学生心理健康、课间活动质量、常规教育，并分享非物质奖励方法。
陈荣校长点评和总结第七届体育与健康文化节秋季运动会工作，回顾师生在“抗美援朝”主题报告会中的精彩表现。她要求各科老师关注小组合作制的全员落实，并提醒班主任要时刻关注学生状态，落实导师制，关注学生成长。
滨河淮外党总支书记、校长赵树青就“德智双全育才 身心两健育人”为话题与各位老师作交流。他强调要持续构建以“学”为中心的合作小组学习模式下的智慧课堂；要坚持五育并举，关爱孩子生命健康，助力孩子快乐成长；要推进“导师制、伙伴制、哨兵制”，走进孩子内心世界，落实“三进、三提、三知”要求，做到倾听孩子，了解孩子，助力孩子健康成长。
无私的师爱，会让每一粒种子都发芽开花。让我们在教育路上且行且歌，静待花开！
