3月30日下午，涟水滨河外国语学校牵头举办集团校英语教研活动。本次活动特邀南京师范大学苏州实验学校顾小亮校长和张露晴老师莅临授课指导，集团内各学校中高年级英语教师齐聚一堂，共同开展课堂观摩与教研交流。
张露晴老师，中小学一级教师，苏州市相城区教学能手、苏州市家庭教育指导师，曾获评区先进教育工作者。在专业领域，她屡获殊荣：先后斩获苏州市小学英语评优课区选拔赛一等奖、两次区小学英语优质课一等奖、区小学英语信息化能手赛课一等奖及江苏省课件制作比赛一等奖；多篇论文在省级期刊发表，并在省、市级论文比赛中均获一等奖；作为核心成员参与多项省、市、区教育规划课题研究，个人主持区教育科学规划课题2项，多次执教区级公开课及省、市级跟岗培训公开课，教学功底扎实、教研成果丰硕。
课堂观摩：滨河学子尽显风采
活动现场，张露晴老师为五年级学生带来了一堂生动的英语报刊阅读示范课。课堂上，她以趣味报刊内容为载体，设计了“词汇解码—文本精读—观点分享”的阶梯式阅读任务，巧妙融合信息化教学手段，引导学生在情境中感知、在互动中思考。
五年级的同学们精神饱满、积极投入：面对老师的提问，他们自信举手、用流利的英语表达见解；小组讨论环节，大家围坐在一起，认真倾听、踊跃补充，稚嫩的声音里满是对阅读的热爱。整节课既夯实了学生的阅读基础，又激发了他们对英语报刊阅读的兴趣，充分展现了滨河学子良好的英语素养与课堂风貌。
教研交流：共探教学新思路
示范课结束后，顾小亮校长结合自身教学实践与学校办学经验，为老师们带来了内容详实、极具启发性的分享。他系统介绍了南京师范大学苏州实验学校将报刊阅读深度融入日常教学的创新做法，从课程设计、课堂实施到课后拓展，全方位展示了如何借助优质报刊资源搭建语言学习平台，让学生在真实语境中感知语言、提升素养。
在分享中，顾校长还重点围绕学生词汇积累与学习信心建立展开了细致培训。他结合大量教学案例，讲解了如何通过报刊阅读引导学生在语境中理解、记忆和运用词汇；同时分享了如何通过设置阅读导单、成果展示、个性化反馈等方式，帮助不同基础的学生逐步突破学习瓶颈，在阅读与表达中收获成就感，进而树立起学好英语的信心。整场分享既有理论高度，又有实践温度，为集团校英语教学工作提供了宝贵的借鉴思路。
此次集团校英语教研活动，既发挥了名师的辐射引领作用，又搭建了区域教师交流成长的优质平台，为涟水滨河外国语学校集团校英语教学质量的稳步提升注入了新动力。未来，学校将持续开展此类高质量教研活动，助力集团教育事业高质量发展。
