2014年9月1日，温州翔宇中学新学期开学第一天，翔宇教育集团总校长兼温州翔宇中学校长卢志文的办公室门缝里塞进一封写满两页信笺的亲笔信，是一位学生家长写的感谢信。家长的姓名无从得知，但字里行间溢满了真情实感，有望子成龙的期盼，也有对学校管理与教学模式的认可，更有对学校领导及班主任、三位任课老师的感激。
9月2日早晨，笔者恰在学校餐厅遇到信里的主人公——初中部刘庆往老师。与其谈到此封很特别的“礼物”时，刘老师惊喜之余感慨道：“这份礼物来得太快了，以前都是在学生三年毕业后才碰到这情况。”
做教育最幸福之事莫过于此：学生喜欢，家长满意，同行佩服，自我认同！这也是翔宇教师矢志不渝的使命追求。
信件原文附于下：
感谢信
尊敬的校领导，您好！
我是初二（13）班学生苏立豪的家长，今天很冒昧地给您写这封信，主要是想向您表达我的感激之情。
我儿子苏立豪进入贵校读书转眼已经一年多了，刚开始，对于新学校，作为家长总是有些顾虑，但没过多久才发现，这些顾虑是那么地多余。或许作为父母总是过多地关注着孩子的成长，特别是我家的孩子，在他12岁时父亲因病离去，我更将所有的殷切希望都寄托于孩子的未来。立豪未进贵校之前总有这样那样的小调皮，爱贪玩，学习成绩也是忽上忽下不稳定，我一个人确实心有余而力不足，学习成绩先不说，最担心他的个人素质与人生目标会在成长中变得模糊不清。
2013年，我儿子苏立豪有幸进入了贵校，进入了刘庆往刘老师所带的班级，一段时间后，儿子回家总是说全班同学都是“学霸”，当时从细致的表情上我发现，他是从心底被这个班级浓厚的学习氛围给带动了，说明他已经明白过去的行为已经在刘老师带领的班级里行不通了，加上刘老师对于我儿子这个“调皮鬼”又特别关注，严慈齐下，让他感觉遇到“如来”了。记得初一上学期，立豪因上课做小动作被刘老师罚了站，他竟然不服气与刘老师闹情绪，刘老师将整个过程与我分析，告诉我处理的方法，如何将学校教育和家庭教育结合起来，来改正他的这些不良行为。刘老师说：“孩子总认为受到任何委屈都会有家里人的慰藉，于是难以改正自己的错误，作为家长，要让孩子知道，做错事是要负起责任而不是任其顺从。”从这件事以后，我发现孩子一下子长大了许多，安静了许多。
初一下学期时，刘老师及三位任课老师在百忙之中来我家进行了家访，说句实在话，“家访”这个词我很熟悉，但能够像这几位老师这般认真负责、关怀备至的确实不多见。老师们与我针对我儿子的各个细节表现进行了详细地讨论：如何发掘孩子的潜力、如何激发孩子的上进心、如何培养孩子的学习兴趣、如何正确树立孩子的人生观及价值观等等话题，令我获益匪浅，再一次感受到了贵校及各位老师的难能可贵。
一年多以来，关怀无处不在，这样的例子举不胜举，无时无刻不在感动着我们家长。作为家长，我感到既欣慰又觉得惭愧，惭愧的是刘老师能将孩子教育得这么好，而我曾经却是那么的迷茫、无从下手。在这里，真的要万分感谢刘庆往老师以及另三位任课老师，感谢翔宇中学伟大的成功的教学模式。
这学期就要升入初二了，这是很重要的一年，真心祝愿孩子们能在如此优秀的学校、优秀的领导以及优秀的老师们的教导下取得更好的成绩、更大的进步！
此敬！
初二（13）班苏立豪家长
2014年9月1日
