2014年9月12日上午，初一（1）班的教室后排及过道里坐满了前来听课的各类学科老师，这堂课是初中部校长、省特级教师袁爱国的一次公开课，很多老师慕名而来。
上课铃声响完，袁校长便从学生起立的姿势、仪态强调了中国礼仪的重要性，要从细节处规范自己。随即袁校长便随机点了四位同学上台写下了自己的姓名并让各自做了介绍，然后让全班同学对上台书写的四位同学的字进行对比评价，看谁写得最漂亮。同学们在积极踊跃的发言中便自然而然地进入了袁校长事先设定好的课题：书法！
袁校长当场亲自用楷书和行书展示了“书法”二字的书写，写毕便引起教室里所有师生的热烈掌声和赞叹，袁校长结合自身经历跟同学们聊开了，凡事贵在坚持，“同学们知道我写书法有多少年了么？三年？不，三十年。”袁校长满怀希冀地说。
袁校长随后还将硬笔书法与软笔书法进行了细致的对比讲解，授课过程中袁校长关注后排及角落的学生，注重学生的自主参与和展示点评，时不时走到学生中间与其互动交流，讲课过程中抑扬顿挫、善用反例，让听者印象尤深。
这样的时间总是过得很快，下课铃响起的时候所有人都听得意犹未尽，袁校长也讲得兴致盎然。散课之前，袁校长以工整的楷书在黑板上写下一段对仗工整的总结：端端正正写字，堂堂正正做人。这该是每个现代中国人应该恪守的内在精神了。
袁校长课堂风采
学生回答问题
听课的师生