经江苏省中小学正高级教师高级专业技术资格评审委员会于2014年12月14日评审，温州翔宇中学初中部校长袁爱国已具备中小学正高级教师资格。
袁爱国校长在初中语文教学园地继续孜孜以求，勤耕不辍，先后十多次受到省市县表彰，先后被评为“江苏省初中语文特级教师”，“江苏省第四期333高层次人才培养对象”；被扬州市人民政府评为“扬州市特级教师”、“市优秀教育工作者”；被扬州市教育局连续3年评为“优秀市特级教师”；被江苏省教科院评为“江苏省教科研先进个人”；被县人民政府评为“县十佳教师”，连续6年被县教育局评为“先进教育工作者”。同时被聘为江苏师范大学兼职硕士生导师、江苏教育出版社专家组成员、扬州市教科所教科研专家组成员、市中学语文名师工作三室指导教师。
追求鲜明的教学特色。袁爱国校长一直耕耘在初中语文教学园地，潜心钻研，勤于思考，敏于实践，善于总结，课堂教学技艺日益进步。课改背景下的课堂教学，他努力追求“诗”的灵性飘逸与“思”的深邃宽广的融合。课堂上，既有字词句篇的感知品味吟咏讽叹，又有思接千载心连宇宙的深思熟虑；不仅引导学生感知美、欣赏美、创造美，更关注学生思维品质的培养和探究能力的激发。他力求理论联系实际，探究当前语文教学中存在的弊端，多角度寻求语文高效教学的突围路径。他的课堂始终彰显着个性，洋溢着生机，力求提高教学品质，追求课堂教学的理想境界。近年来应省市教研部门邀请，曾在省市各地执教观摩课、开设教学讲座20多次。
收获丰硕的科研成果。袁爱国校长坚持学思并重，语文教学学术成果显著。他坚持广泛阅读，开阔研究视野，形成自己的观点。一是语文教学本体的研究，涉及语文教学理念、教学内容、教学方法、教学过程各个层面；二是语文教学实践的研究，从阅读教学、作文教学、综合性学习到学习评价；三是教学主张逐步形成，从有效教学、高效教学到关注教学品质的提升，“十二五”期间，主持江苏省教育规划普教重点课题“基于教学品质提升的境界语文教学理论与实践研究”。
袁爱国校长近5年发表语文教学论文50多篇，其中32篇发表于中文核心期刊，5篇论文被中国人大资料复印中心《初中语文教与学》全文转载。在“师陶杯”“五四杯”等省级论文大赛获一等奖9次，6次获市论文评比一等奖。2008至2012连续5年获扬州市教科研成果一等奖。袁爱国校长一直全身心投入课题研究。 “十一五”阶段，他主持了省教育规划立项课题“新课程理念下初中生态作文的理论与实践研究”，荣获扬州市“十一五”教科研优秀成果一等奖，江苏省教学成果（基础教育类）一等奖。同时参与其他3项省级以上课题研究，取得了显著成果。
