本次辩论赛的选手都是经过班级预选赛选拔的学生，思维能力、表达能力都比较强，现场气氛十分热烈。当天辩论的主题为“是否能以成败论英雄”，双方辩手通过举事例、讲道理等方法力求证明自己观点的正确性，并指出对方观点的疏漏，经典的辩题让学生言有尽而意无穷。
“收获第一，比赛第二！”赛后，夏春雨老师对学生的表现进行了点评，同时阐述了自己对英雄的理解。黄书丹老师则强调了立论的层次性，还就辩论过程中遗留的问题与几位辩手进行了现场攻辩。
余海燕老师说，传统语文教学，教师往往按照教材记叙的顺序，系统地、完整地传授知识，孩子们机械、被动接受知识的同时，容易出现倦怠感，学部践行“理想课堂”的教学模式，通过小组合作、现场展示等环节，充分调动学生的积极性。基于此，余海燕老师想到了将辩论赛引入语文课堂，一组辩论成员就是一个小组，孩子们通过辩论由“点”及“面”，不断扩散思维，开阔视野，既能通过展示获得成就感，又能使得语文学习充满新鲜感与吸引力。
