数据分析，科学诊断。“数据分析能够帮助教师准确认清教学情况，为教学工作提供方向。”级部副主任周耀耀为老师们进行本次月度考试数据分析。周主任从“班团队”“备课组”“教师个体”三个层次进行详细地分析；同时以“增量”作参考，细致分析了每个学科、每位老师的优势和不足。周主任还强调要主动“寻求差距，再谋新篇”，建议教师们在数据分析的基础上进一步完善教学策略，发挥优势，弥补不足。
经验分享，扬长补短。杨煜老师和付淑平老师分别从班级管理和教学管理两个角度进行经验分享交流。作为年轻班主任，杨煜老师平时注重从细节入手，用“咱们”代替“你们”融入班集体，在班级管理中，杨老师强调用“法治”代替“人治”，培育集体意识，调动学生的自律性，充分发挥学生的自主能力。付淑平老师则从英语学科教学入手，强调教学过程中一定要抓好“书写、听写、背诵”等细节，并要深入到学生当中去，发现问题，解决问题。
工作交流，明晰方向。校长助理王灌南对本次会议作总结。“细节决定成败，过程决定结果”，王校长要求全体八年级教师要树立严格的规范意识，重视集体备课，提高早晚读效率，利用好闲暇时间，既要做好“英才工程”，也要加强对“阳光生”的辅导。王校长还向教师们分享了赴集团淮安总校学习的收获：“互联网+教育”是未来发展的趋势，不仅极大地提升了教学效率，也更有利于实现全员高效学习的目标。
丰富的会议内容，老师们收获满满，纷纷表示接下来要更加脚踏实地，发挥优势，力求更大突破。
