五一假期宅家，正是参与劳动的大好时机。劳动不应理解为单纯的“干活”，而是丰富有内涵的“干活”。2022年5月1日，温州翔宇中学初中部面向全体学生布置了一个劳动主题项目化实践作业，利用宅家的机会，观察家中某方面存在的小问题，并通过上网、咨询等方式思考解决办法，并将其设计思路通过手绘呈现出来。
“我们家的书很乱，总是找不到。”
“我们家充电线太多了，绕来绕去，既不美观也不安全。”
“我们家衣服每次收拾好后，过一段时间又会特别凌乱。”
“我们家桌子太小了，使用率很低。”
“我们家灰尘似乎总也扫不完。”
“我们家各种袋子太多了，非常凌乱。”
“我们家花花草草很多，但是都很忙，没有人及时打理，经常枯萎。”
……
活动过程中，孩子们通过细心观察，发现了家中生活设施存在的各种小问题。如何解决这些小问题成为本次活动最核心的部分。孩子们通过自己的思考，结合收集到的资料，想出了各种解决办法。有废物利用，例如将洗衣液瓶设计成各种造型的花瓶，点缀客厅；有将废床单裹上泡沫粒做成懒人沙发；还有不少同学提出了旧物改造的设想，例如在家里“造”一个带沙发的书架；再如将衣柜上的架子装上弹簧，伸缩后可以根据季节变化增减衣服储存量；更有不少同学创意创新，结合自己的所学知识，设计出会拐弯的扫把，希望减轻妈妈扫地时弯腰的次数；还有在衣架两头加个伸缩转弯，不仅长短衣服都可以晾晒，还不会撑起凸角致使衣服变型。
创新改变生活，创新让生活更美好。劳动教育结合“五一”劳动节的大背景下进行，更有利于孩子们深刻理解劳动的意义，明白劳动是生活的基础，劳动创造了幸福，劳动者最光荣。
“因时制宜把劳动教育放在社会生活、家庭生活中，能赋予其更广阔的空间、更真实的情境，也能让学生在创造性参与过程中更深刻体验劳动的意义与幸福！”中共温州翔宇中学党支部书记、初中部校长戚成林为孩子们的创意创新与创造点赞，勉励同学们在通过实践活动感悟“工匠精神”的同时，积极践行社会主义核心价值观，提升观察力、实践力、创造力，为创新型国家建设积蓄力量，不断前行。
