不是学校里有一个花园，是花园里有一所学校。春日的翔宇中学，海棠初绽，新柳垂丝。
3月12日，七年级一班的同学们人手一张镂空汉字A4纸，在语文老师刘安琪的带领下走出教室，开启了一场“寻春”之旅。
同学们先将手中的A4纸上写着“春”、“花”、“草”、“树”等汉字，待剪出镂空部分，然后透过这些镂空，去寻找校园里与之对应的春景。
“平时我们读诗、写字，都是在纸上认识春天。”刘安琪老师介绍说，“今天带着孩子们走出来，是想让他们发现，原来汉字里本来就藏着春天。当‘草’字框住一片真实的草叶，当‘日’字圈住阳光，文字突然就活了起来。
同学们三五成群，在校园的各个角落寻找着属于自己“汉字”的春景。有的蹲在花坛边，仔细调整角度，让“花”字恰好框住一朵完整的二月兰；有的举着“树”字，对着刚刚抽芽的银杏树，记录下新绿与汉字的对话。
“这样的语文课真好玩！”小李同学笑着说，“以前觉得汉字就是课本上的笔画，今天发现汉字还可以是一个取景框，帮我们发现平时忽略的美。原来校园里有这么多春天的小细节。”
活动接近尾声，同学们意犹未尽地讨论着自己拍下的“汉字春景”。一张张A4纸上，镂空的汉字框住了春天的不同角落——有花的娇艳，有草的鲜嫩，有阳光的温暖，有新芽的生机，有学子们在春日里的笑颜。而这些，都将成为他们这个春天最独特的语文课记忆。
当语文学习走出课本，走进生活，那些看似熟悉的汉字，便有了全新的温度和色彩。
