2019年10月29日，永嘉翔宇小学全体语文老师再次相聚多功能教室，一起探秘统编教材，陈小静老师给大家带来了一节观摩课《圆明园的毁灭》。
陈小静老师围绕统编教材的编排特点和单元目标组织教学。她从两个“不可估量”入手，让孩子们感受到圆明园在世界建筑史上的地位，由七个“有”到无数的“有”，感受圆明园建筑宏伟，以读带讲，读中感悟，通过圆明园曾经的辉煌和毁灭后的残壁断垣进行对比，激发学生强烈的爱国之情。结合阅读链接，体会情感相似之处，听课师生入情入境，情感共鸣。
课后，所有老师结合统编教材的特点，对陈小静老师的课进行深入点评。
“这一单元的的训练重点是结合资料，体会课文表达的思想感情，陈老师充分围绕这个目标进行教学，让孩子自读，自悟，感受阅读链接和文本情感的相似之处，将这单元目标落地生根。”
“陈老师的练笔环节设计精妙，让孩子身临其境，有话可说，值得借鉴。”
“这篇文章的情感线贯穿始终。有痛惜之情、惊叹之情、耻辱之情、仇恨之情和自强之情五种情感。我们要脚踩语文要素的大地，仰望人文的星空。”
“工具性和人文性的统一是语文教材的重要特点，陈老师的课两者落实得很好，学生动脑动手，在文字中走了几个来回。”
……
我们的课堂就是要：“让学生忙，让所有学生忙，让所有孩子忙探究。”董静校长说。她对陈老师的课给予充分的肯定，也提出更高的要求。呼吁老师们要充分研读新教材，把握新教材，用好新教材。
一次教研，一次分享，一次成长。
