就在时下人们都在讨论新高考背景下要不要取消班主任的时候，2016年3月29日晚上7点，翔宇中学高中部德育处组织了第二次德育工作培训会，强化了班主任工作。
“为什么我们的孩子，不能读懂我们对他们的好呢？往往是我们所站的角度、所采用的方式出了问题。”高中部德育处主任助理栾鸾老师深情讲述了自己亲身经历的一个案例。
“你身在何方我不管不管，请为我保重千万千万。”这句话从一个曾经行为举止都非常中性的叛逆女生嘴巴说出，栾鸾老师的眼睛湿润了，被感动了。回想当年这个女生非常复杂的家庭背景，栾鸾老师心潮涌动：七岁丧母、父亲再婚远在边疆，双耳失聪。曾经自杀未遂，染发，酗酒，经常夜不归宿，旷课多达54节，曾多次被学校处分。栾鸾老师采用手机短信的方式与这位学生尝试着沟通，晓之以理，动之以情，最终感化了这位学生。让这位学生感受到爱，并且有了爱的回应——“看到您，我就会想起‘故人不独亲其亲，不独子其子‘这句话，是您让我知道，我还有爱。您要是真是我娘就好了！”读了大学以后还与栾鸾老师保持良好关系。良好的沟通可以转化学生朝着良性发展。这无疑是一个成功的案例。然而面对各个学生的个案又会存在许许多多的复杂性，需要我们一起去研讨。
听了栾鸾老师的德育案例分享后，各个班主任竞相谈谈自己的看法。现场气氛活跃，踊跃发言。
