2025年5月26日下午，翔宇温州总校以“心田种愿·爱我如画”为主题，为小初高三学部5000余名学生打造了一场沉浸式心理游园会。通过10个创意互动项目，学生们在欢笑与探索中释放压力、凝聚情感，开启了一场自我认知与团队成长的“心灵奇幻旅程”。
魔法世界入场：十扇心灵之门待启
活动现场化身“魔法王国”，十大主题项目以“确幸的印记”“小花和我”“自由拥抱训练营”等命名，串联起一条从自我关怀到团队协作的心灵成长路径。在“确幸的印记”场地，学生们以手指印泥作画，将手印拼成爱心或枝叶，最终汇成一幅覆盖陆坚体育馆整面墙的巨型油画。“原本陌生的同学通过合作完成画作，现在看到墙上那片‘爱心森林’，就像看到我们共同的青春印记。”高中学生感慨道。
多元体验破壁：在游戏中疗愈与成长
游园会项目设计兼顾趣味性与教育性。在“生理时钟”挑战区，学生们闭眼默数20秒，与秒表误差小于3秒即可通关。初中学生坦言：“第一次发现我对时间的感知这么不准确，但调整呼吸专注默数后，居然真的成功了！”而在“盲人旅行”项目中，两人一组通过语言与肢体接触穿越障碍，不少学生表示：“蒙上眼睛后才发现，原来信任和指引比视力更重要。”
最受欢迎的“自由拥抱训练营”则以无门槛的温暖传递治愈心灵。学生们或与朋友相拥5秒，或与工作人员扮演的“治愈玩偶”互动，现场此起彼伏的笑声与“谢谢你的拥抱”道谢声交织。“拥抱时能感受到对方的心跳，这种真实而纯粹的善意，让我觉得校园生活特别美好。”小学生陈思睿说。
心灵宝藏收集：印章背后的成长勋章
学生们手持游园卡穿梭于各场地，每完成一个项目即获一枚特色印章。集齐十枚印章后，可至领奖台抽取“成长盲盒”，奖品包含定制书签、解压玩具等。值得关注的是，所有参与者还收到一份“心灵成长档案”，记录其在各场地的表现数据与心理老师评语，如“团队协作能力优秀”“情绪感知力提升显著”等个性化反馈。
教育内核解码：从“心”出发赋能成长
温州翔宇中学心理咨询中心主任栾鸾老师表示，游园会以“具身认知”理论为设计基石，通过身体参与促进心理成长，例如“不倒森林”要求10人同步移动接棍，看似简单的动作实则考验专注力与团队默契；“记忆大师”挑战中，学生们自发总结出“联想记忆法”，这正是我们希望培养的学习力。
这场融合艺术、运动与心理学的游园会，为5000名学子提供了释放压力的出口，在校园播撒下关注心理健康的种子。当“心田种愿”的标语在夕阳下闪烁，学生们带着新结识的伙伴、新收获的勇气，继续奔赴属于他们的星辰大海。