2025年9月1日，温州翔宇中学高中部嘉言楼高二（11）班教室内气氛热烈，为期一周的新教师公开课正式拉开帷幕。16名新入职教师依次登台，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理等七大学科，以创新教学设计与个性课堂风格展现新生代教师风采。翔宇教育集团常务副总校长高立顺、高中部领导班子及各学科骨干教师全程参与听评课活动，共探教学提质新路径。
分批亮相：5天16堂课展现教学活力
根据安排，16名新教师分批次完成公开课展示：9月1日，闫珊珊、原正、彭飞、罗欢4位教师率先开课，以生动的课堂互动点燃学生热情；次日，刘曙丽、张童心、杨月平3位教师接力，通过问题导向教学引导学生深度思考；随后3天，吴瑾纯、刘正辉、王雨、安琪、刘广利、周会丽、胡瑞娜、陈中腾、朱志刚9位教师陆续登台，或以情境教学突破重难点，或以跨学科融合拓展思维边界，期待更好的精彩课堂。
多维评课：构建“教学共同体”
学部副校长朱加丰指导听评课活动，每堂公开课结束后，学科组立即开展评课活动。资深教师从教学设计、课堂管理、学生参与度等维度提出建议，新教师则分享备课心得与教学反思。英语组教师闫珊珊在课后表示：“前辈们的点评让我意识到，课堂提问需更具启发性，今后会加强对学生思维过程的引导。”这种“即讲即评”的模式，不仅加速了新教师的专业成长，更促进了教研组内部的经验共享与理念统一。
战略意义：公开课背后的“三重赋能”
高中部教务处主任王乃林在此次活动中强调，此次活动绝非形式化任务，而是承载多重价值的系统性工程：
对新教师：公开课是展示平台，更是成长催化剂。通过实战演练与专家反馈，新教师能快速定位教学短板，明确提升方向。
对教研团队：活动创造了跨学科交流契机，推动“教学共同体”建设。评课过程中，教师们共同研讨教学规范，统一育人理念，增强团队凝聚力。
对学校管理：公开课为人才评估提供直观依据，助力管理层优化培养路径，完善师资梯队建设。
集团引领：以评促教指向未来
翔宇教育集团常务副总校长高立顺在观摩后指出，新教师的课堂体现了“以学生为中心”的教学转型趋势，鼓励教师持续探索AI技术与传统课堂的融合路径，如利用“智慧课堂2.0”实现精准教学。他强调，学校将持续搭建此类平台，助力新教师从“站稳讲台”迈向“唱响讲台”，为学校高质量发展注入持久动力。
此次公开课活动标志着温州翔宇高中新学期教学工作的全面启动。16名新教师以课堂为舟，载着教育理想扬帆起航，而翔宇高中也将以此为契机，深化教学改革，书写教育提质的新篇章。