夯实班主任队伍建设，提升德育工作专业化、精细化水平。3月11日晚，温州翔宇中学高中部召开新学期班主任专题培训会议。德育处主任助理孙铭会主持，全体班主任及德育处工作人员共同参会。
规范班级管理，提升育人能力。高中部校长助理邢涛解读德育工作八项要求，明确指出德育工作需从碎片化活动向结构化育人工程转型，推动德育深度融入日常教学、融入校园场景、融入成长细节。同时，他围绕班主任一日常规规范、教育事故认定标准与处置流程等关键内容展开专项培训，要求全体班主任严守工作准则，做到职责清晰、流程规范、预防到位，筑牢班级管理与学生成长的安全防线。
家校协同育人，凝聚共识力量。邢涛提出以“专业引领、共情沟通、深度参与”为核心路径，打破家校沟通壁垒，构建同心同向、同频共振的家校协同育人新格局，为学生健康成长凝聚家校合力。
结合工作实践，分享育人故事。培训会上，两位优秀班主任代表分享了走心、动人的育人故事。肖辉老师以《从“问题学生”到“有光的孩子”》为题，讲述了通过细致观察、暖心谈心、微目标激励等方式，帮助“躺平”学生重拾自信、向阳成长的真实案例，以细微之处的用心，展现了班主任的教育智慧与育人担当。
郝加祥老师则以《教育需要真心付出——由“敌人”到朋友》为题，回顾了与身世特殊、情绪消极的学生从对立到信任、从疏离到亲近的暖心历程，深刻诠释教育的核心是真心付出，唯有走进学生内心，方能实现真正的立德树人。
润物无声，德育有为。高中部副校长袁作林作总结讲话。他从“常规与温度”“规则与尊重”“结果与信任”三重关系切入，点明德育工作的本质是看见学生、共情沟通、坚守底线。同时，他勉励全体班主任以“三马精神”——跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的坚守，开启新学期德育工作新征程。
用心育人、以爱润心。新学期的育人画卷已然铺展，温州翔宇中学高中部班主任团队将以更专业的素养、更温暖的情怀、更坚定的初心，在日复一日的坚守中，书写师生共成长的崭新篇章。
